豐富多彩的綜合實踐活動

暖煜

本學期綜合實踐活動學科在局領導、進修校教研員王紅老師及校領導的指導下，注重學生綜合實踐活動能力的培養。開學初王紅老師深入課堂，課后與授課教師交流，從目標確立、授課環節、課堂生成等多方面多層次對綜合實踐教師把脈問診，靶向施策，聽了教研員的精準指導之后，授課教師對自己的教學策略更加明晰。學校以全面落實“雙減”政策為契機，特開展了豐富多彩的綜合實踐活動。 　　每一次綜合實踐活動前，我們都進行集體備課，集體備課時我們依據綜合實踐活動課程標準，認真鉆研教材，對于需要統一和明確的各章節、單元的目的、要求、重點等共性問題，綜合實踐教研組的教師互相切磋，集思廣益。 “百變彩泥，快樂童真”主題活動 　　小朋友們開啟了自己的“創作之旅”。他們展開豐富的想象力，用靈巧的小手揉、捏、搓、壓，精心搭配顏色，彩泥在孩子們的手中漸漸有了模樣。孩子們捏出的彩泥作品也是形態各異、五彩繽紛，小朋友們相互展示、分享自己的作品，臉上洋溢著成功的喜悅。孩子們奇思妙想，憑借一雙雙小手捏出了一件件精致的“工藝品”。既鍛煉了他們的動手能力，又提高了他們的專注力和創造力，培養了他們發現美、感受美和創造美的能力和素養。 “巧手疊衣，生活達人”主題活動 　　生活自理能力的培養，不僅有助于增強孩子的責任感、自信心及獨立處理問題的能力，而且還能促進孩子大腦的發育，對孩子今后的生活也有長遠的意義。我們通過有趣的疊衣活動，讓孩子感受到自己的成長，讓我們愛勞動，會生活吧！ “動動小手，書包整潔”主題活動 　　在本次活動中，我們從一開始就明確了主題和目標，即通過整理書包這一具體任務，培養孩子的自理能力和責任感，我們采取了以互動、實踐為主的方式，讓孩子們參與到整理書包的過程中，讓他們學會如何自己整理書包，并培養他們的責任感。 “節約用電，從我做起”主題活動 　　根據學生的實際情況以及當前家庭有嚴重的浪費電的現象，為了更好地節約用電、保護環境我們確定了《節約用電，從我做起》這個主題。這都是學生身邊的實事，而且是有效的課程資源，讓學生通過實踐真正地知道浪費電的后果，明白電的使用常識。讓學生通過觀察，了解家中電器的使用情況，從而得出一些使用電器的正確、合理方法。學生能收集相關的節電小知識，并進行整理、分類，在此基礎上設計節電小貼士，然后貼在自己家中。樹立節電意識、環保意識，養成善于與家人溝通的習慣，樹立愛家意識。 “我為家人做道菜”主題活動 孩子們變身小廚神，給自己家人親手烹制一個菜肴。讓孩子“做菜”，確實是教育的一道“好菜”！孩子們在做菜的過程中體驗到了勞動的成就感和幸福感，并且懂得了感恩，拉近了親子關系。此次活動給孩子們提供了一個展示自我的平臺，通過在家中為家人做一道萊，提升了孩子們的生活技能，讓孩子們不僅只會學習，更會生活，變成下得了廚房的小能手。孩子們體會到父母、長輩生活的不容易，親自感受柴米油鹽，在勞動中感受快樂，并且在此次活動后實現了真正自我成長。 　　通過豐富多彩的綜合實踐活動，開闊了學生視野，陶冶了學生情操，豐富了學生知識，學生學會自理、自立，學會獨立，學生在體驗中收獲，在鍛煉中成長，綜合素質得到全面提升。