平魯實驗小學舉辦周六綜合實踐課觀摩會

強聲依舊

12月2日上午，區直小學周六綜合實踐活動推廣經驗交流現場觀摩會在區實驗小學舉行。本次活動由平魯區教育改革發展研究中心主辦，區實驗小學具體承辦。區政府副區長馬潤平、區教育局局長杜耀及其他領導、教研室教研員、區直小學校長、分管教學副校長、各校教研中心主任和各小學年級主任以及家長代表共計80余人參加。 聽取匯報 上午八點觀摩會正式開始，由實驗小學副校長韓秀青主持，參會人員首先聽取了韓校長關于區實驗小學周六綜合實踐活動開展情況的匯報，接著在學校實踐成果展示區大家認真翻閱了教學活動的相關資料和活動記錄。 　　實驗小學自從周六開展實踐活動以來，始終堅持以學生為本，培養習慣，激發興趣，奠基終生為目標，始終堅持不上“主課”，不流形式為原則。韓秀青副校長介紹，實驗小學綜合實踐課設計、操作、落實實行三步走流程，即實踐課的設計遵循“四原則”，避免偏航；實踐課的操作達到“三統一”，走出迷茫；實踐課的落實，有剛性制度、柔性管理,避免藍圖一紙空文。 參觀展覽 與會嘉賓來到了手工作品展廳內參觀，這里陳列著兩年來實驗小學學生周六綜合實踐活動的上千種手工作品，有糧食拼得貼畫，有廢紙粘得“航天飛機”，有易拉罐做得“潛水泵”，有一次性筷子做的“航母”，有礦泉水瓶做的“高壓炮”等等，大家欣賞著這些琳瑯滿目、創意新穎的手工作品贊不絕口。 現場觀摩 在隨后的現場觀摩環節中，大家實地參觀了各班綜合實踐課的開展情況。活動課現場，各科內容豐富多彩，教學形式生動活潑，寓教于樂，激發了學生學習興趣，拓寬了知識視野，培養了綜合能力。 　　實踐活動課形式靈活多樣，內容豐富多彩。周周不同，節節精彩。 　　課堂上孩子們或沉思制作，或笑聲連連。 　　孩子們在活動中學到了知識，在快樂中提高了能力。 經驗交流 現場觀摩會結束后，在三樓會議室進行了經驗交流。侯杰校長主持經驗交流會，各兄弟學校代表，教研員們以及家長代表分別作了發言，最后教育局杜耀局長作了重要講話，他表示，我區推行的周六綜合實踐課，是基于學科核心素養的，是遵循學生成長規律的，是順應時代發展需求的，是對“雙減”背景下小學教育教學模式的有益探索，一定要堅持做實做好。 家長代表發言摘要 對于學校開展的周六活動課，我們向來是贊成的。按照國家雙休政策，如果一周五天，剩下的兩天時間，孩子待在家，我們大多數家長營生忙，顧不上照管，孩子又不自覺，不學習還不安全。不像大城市，教育資源豐富：少年宮啊、博物館啊、科技館啊、體育館啊、青少年活動中心之類的學習活動機構。孩子們能按照個人的興趣愛好，有選擇的參加活動。咱們這兒幾乎是空白。 當然，在城市里參加這些活動花銷很大，動輒萬二八千。一般家庭經濟條件達不到。聽說咱們平魯政府出了不少錢，補貼學校周六活動費用，讓學生根據需要自愿參加，免費活動，既滿足了孩子成長的需要，也減輕了家長們的負擔。 更主要的是，學校的周六實踐活動，不上新課，也不做重復作業，減輕了學習負擔，還能讓學生增長見識。現在孩子們很感興趣，一到星期六，都想去學校。比平時還要積極。好多家長和我一個意見：我們很滿意，支持學校，感謝政府！ 　　杜局長總結指出，典型引領，百花齊放，隨著平魯教育改革的縱深推進，小學周六綜合實踐課的開展，必將促進全區小學教師快速更新理念，助力課堂教學高質量開展，真正達到提升學生綜合素養的目的。