以學促教行而不輟——記2023年迪慶州高中骨干教師遴選培訓

雪晨

為師，治身養性，渡己渡人，在培訓的道路上大家學而有思，學而有行，學而有果，相約成長。師者如光，雖微致遠。 為幫助教師提升命題、解題、選題能力，引領教師把握教材、提升學科教學質量，引導教師總結和凝練個人教學方法與特點，提高學生、學科核心素養培育的實踐能力，促進教師的專業成長，迪慶州教育體育局組織開展了迪慶州高中骨干教師遴選培訓活動。本次培訓讓老師們切實感受到了“三新”背景下高考命題的趨勢，給學員老師們帶來了一次次心靈的碰撞和震撼。 12月2日上午，昆明市高中物理教研員李曉峰老師做了《“三新”背景下試題命制的實踐與思考》的講座，講座開始李老師便指出“扎實的專業知識是底氣，寬廣的學科視域是眼界，豐富的文化底蘊是根基”。李老師的講座既有理論高度，又有實戰經驗，他結合“三新”背景下的新高考，從考試的功能、試卷命制的一般程序、試題的評價、試題命制的技巧四方面介紹了試題命制的策略與方法，命題的常見問題思考、試題的難度把握、試題編制的創新與科學性、試題編制后的規范檢查、優秀試題的標準。同時，他以近幾年的高考卷真題為例，詳細的剖析了各個科目的試題難度、命題情境的科學合理性。他結合自己命題的經驗以物理、化學、語文等具體學科為例，詳細講解了如何進行原創型試題、改編型試題的命制。試卷命題是教學中不可或缺的一環。通過恰當的命題方法和理念，可以更好地促進學生的全面發展和素質的提高。李老師用生動的例子解答了很多老師對命題的疑惑，讓大家對命題和答題都有了更深刻的認識和理解。 2日下午，云南省安寧中學教育集團副校長劉凱博進行《新高考背景下的教育課堂變革與創新》的專題講座。劉老師的講座以通過分析當下課改背景下的變化與不變，結合安寧中學近幾年面對新高考進行的一些課堂變革和創新，從備——講——批——輔——指的“抓實細化五環節”給我們剖析了有關學校課堂實操的具體做法，起到很好的借鑒作用。 李老師認為“立足精細管理保落實，常規到位出效益”，以“改課”促“課改”，每一堂課的課前課中課后都需要重新反思，都需要認真總結，從而不斷進步，做課改的先鋒。 接著李老師還對如何完成深度學習，教研課題如何開展，命題的具體操作步驟，雙主題課堂的開展，習題課的要求，聽課的規范操作等方面做了細致的講解。理論聯系實際，具有很強的操作性。李老師的講座深入淺出，內容精煉實在，有很強的針對性和現實的指導意義。培訓活動現場學習氣氛濃厚，反響熱烈，李老師講課緊緊地吸引著大家。相信此次培訓也讓老師們的心中多了一把“尺”，多了一桿“秤”，讓老師們在平時教學命題中有了更明確的方向和策略。 專家的研討培訓，高屋建瓴，深入淺出，與會教師通過培訓學習，更加明晰“三新”背景下的高考命題基本要求及趨勢，對在平時教學和復習備考過程中如何提高試卷命制能力有了更明確的方向，對課堂教學質量和復習備考效率提高有了更準確的定位。也讓我們了解到核心素養作為高考命題的重要抓手，是在倡導教育教學要回歸學科的本質。 以學促思，行而不輟，追光不止，通過一天忙碌、緊張的學習，老師們紛紛表示今天的研修收獲頗豐，受益匪淺。不僅開闊了我們的眼界，更新了我們的教育理念，促使我們站在更高層次上來反思我們過去的教學工作，也讓我們在未來教育教學中有了新的方向，并進一步提升了對今后教育教學道路的思考。