<p class="ql-block"> 為了培養學生學習數學的興趣,引導學生以數學的視角去觀察生活,體驗數學文化內涵,激活學生內在創造熱情,從而激勵學生傳播數學文化。同時讓孩子們更加了解平面圖形特征,感受數學的神奇魅力。本周末五年級開展了以“圖形創意畫”為主題的數學實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 孩子們充分發揮自己的想象力,用圓形、三角形、正方形、長方形、平行四邊形等拼接出各種各樣的圖畫,漂亮的房子、可愛的動物……快來一起來看看五年級孩子們的創意吧!</p> <p class="ql-block"> 圖形能以其生動的形象給人留下深刻的印象,可以說,再沒有什么其他東西比幾何圖形更容易刻入人們的腦海中。同學們將其運用于圖畫的創作,顯得格外精彩;通過對圖畫的創作,也體現出展現出孩子們的童趣和豐富的想象力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 大膽的美術創意結合豐富、嚴謹的數學幾何圖形,同學們制作的真是太贊了。通過此次數學實踐活動,讓同學們全方位地認識圖形、了解圖形、熟悉圖形,能讓學生在玩中開動腦筋、動手操作,極大地提高了同學們學數學、用數學的意識和能力。不僅感受到了學習數學的樂趣,而且豐富了同學們的數學實踐經驗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次活動拓展了學生的數學思維,將課堂上的數學圖形融于生活,讓我們的學生享受數學里的生活,感悟生活中的數學!</p>
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