推進送教，共研交流促成長專業引領，共謀教育新發展——海南省“一對一”精準幫扶培訓送教新偉學?；顒蛹o

時間海

細密的冬雨牽著我們進入了12月份。瓊中黎族苗族自治縣新偉學校迎來了一批尊貴的客人。他們頂著細密的冬雨，不辭旅途的勞累，為我們送來了冬日的暖陽——2023年12月1日，海南省“一對一”精準幫扶培訓項目（瓊中）2023年度送教到校培訓活動在新偉學校展開。 前期準備 收到送教文件的那一刻，新偉學校就像家里準備迎接客人一樣期盼。從前期送教課的銜接溝通到當天各項活動的安排，有序進行著！ 送教活動之授課 來自海口、瓊海等地的五位老師為新偉學校的師生們帶來了語文、英語、化學、歷史和數學五個學科的精品課。 語文楊冬菊老師 2023年12月1日第二節課來自瓊海嘉積中學的楊冬菊老師在七（2）班為師生們帶來了《紀念白求恩》。楊老師由視頻導入開始，讓學生迅速走進課文中的那個年代，并通過誦讀的形式，讓學生從三個角度了解白求恩：1.白求恩是一個怎樣的人？2.我們為什么要紀念白求恩？3.白求恩的精神有哪些？并且從國際主義精神角度讓學生從三個方面分析：1.毫不利己專門利人的精神2.對技術精益求精的精神3.毫無自私自利之心的精神。通過分析，讓學生學會提煉文章段落的主題句，最后讓學生懂得要做一個對國家對社會有貢獻的人。 英語林芳慧老師 2023年12月1日第二節課，林芳慧老師在七（1）班以外研版七年級上冊Module 4 Healthy food Unit1 We've got lots of apples.為素材，上了一節聽說課。林老師從學生實際情況出發，重點抓實學生詞匯量，通過聽說讀寫活動，引導學生操練本課重點單詞及句型，注重語法知識的感知及歸納總結。從單詞學習到歸類記憶到引導學生們健康飲食，快樂生活，每一授課環節都凝聚了林老師在多年教學經驗的積累下的智慧教學。 化學梁瑩椿老師 2023年12月1日第二節課，來自海口市第九中學梁瑩椿老師在九（2）班為學生們講解了《二氧化碳制取的研究》。梁老師以新聞聯播片段，解決糧食問題可以以二氧化碳為原料直接合成淀粉導入，引出怎么制取二氧化碳。整堂課以制取氧氣的藥品、反應條件及裝置選擇來推斷論證制取二氧化碳的藥品及裝置的選擇。 歷史葉飛飛老師 2023年12月1日第二節課，來自?？诰胖械娜~飛飛老師為八（2）師生們上了一節《中國工農紅軍長征》的歷史課。葉老師挖掘歷史背景，講述歷史事實，聲情并茂的講解把學生們拉回到戰火紛飛的年代，一樁樁一件件歷史的陳述，觸擊到了學生內心深處。學生們在葉老師引導下領悟到歷史對現在生活帶來的影響。 數學詹超老師 2023年12月1日第三節課詹超老師在七（1）班上了一節《實際問題與一元一次方程》。詹老師從蘋果和梨的個數，時間、速度和路程幾個簡單的問題入手，讓學生尋找解決問題的規律。又用列表格方式教學生從題干中找信息，設未知數，列方程。通過設——列——解——檢——答幾個字，把用一元一次方程解決實際問題幾個步驟進行濃縮提煉。 送教活動之課后交流 第四節課，按照學校的安排，各授課教師與聽課教師在指定地點進行了評課交流活動。 語文學科交流活動 語文課的聽課老師在中學文科教研組長唐曉莉老師的帶領下分享了聽了感受。唐曉莉組長：教育家顧明遠說過:“上好每一節課，就是踐行教育家精神?！蔽矣X得楊老師真的做到了！其實每一次都能從咱們瓊海老師的示范課學習到科學的教學方法和先進的教學理念，都感到無比的幸福。我也很羨慕你們這個團結、智慧而和諧的團隊，能享受這樣一堂高質量課堂，收獲很多！1.具體生動的視頻導入新課，創設了情境，瞬間讓孩子們集中注意力，很有代入感，初步奠定對主人公的認識和學習文章的感情基調。2.教師專業素養很強，能在剛接觸咱們學生，就能迅速掌握學情，調整教學方法，尤其注注重夯實學生生字新詞的學習。3.整體感知活動中，楊老師善于培養學生主動學習的能力，拋出的問題由淺入深，指導學生在默讀課文中解決問題，很好的培養了學生的閱讀能力。并能適時幫助學生攜手完成任務，增強學生的自信心，完全突出了課堂中“學生在足球場踢球，教師成為邊上的教練”的教學理念！4.教師點評及時，鼓勵教學中，適時的提出改進的地方，引導到位，和諧的教學氛圍很好的調動了學生們的學習積極性，激發了孩子們的學習興趣。5.鼓勵學生以文本為依據尋找解決問題的方法，指導學生大聲朗讀課文內容，從而培養了孩子們的語感，并理解了課文內容，讓學生們解決問題的同時，不僅鍛煉了學生的思維能力，還提高了學生們的語言表達能力。6.學生在前面活動環節里的學習，很好的托舉了最后拓展練習活動，讓學生根據課文內容的學習和自己的生活體驗，尋找身邊無私奉獻，樂于助人等精神的人，達到了教學的升華——教書育人！無形中引導學生懂得“擇其善者而從之，其不善者而改之?！钡牡览?。總之楊老師獨具特色的授課，激活了學生，激活了課堂，激活了學生學習的熱情，激活學生的思維。趙桐老師：楊老師的這節《紀念白求恩》一課，教學設計思路清晰，知識由淺入深；諄諄誘導，創設情景；引發學生思維，促進師生互動，學生由膽怯變得越來越放松；引導學生歸納總結，體現教師主導，學生主體地位，培養學生分析例子，解決問題的能力，較好體現新課程的“三維目標”。 英語學科交流活動 英語組在教研組長邢益樂老師帶領下一起談了聽課后的收獲：林老師教態較好，和藹可親；所設置的教學內容符合學生實際，目標明確具體；教學環節由易到難，從詞到句，一步一步引導學生來學習新知；注重學生學習習慣的培養，及時引導學生觀察并歸納語法知識；學生積極參與課堂，充分體現教師主導，學生主體的教學理念。從中收獲頗豐，希望多開展這樣的交流活動，讓更多的優秀教師多到教育教學薄弱地區傳授更多的教學經驗。英語組從課前準備、課中講授談到了平時的授課困惑到評價體系的構建，氣氛和諧而熱烈。 化學學科交流活動 新偉學校主抓教學的張凱偵副校長，也是九年級化學老師帶領聽課老師一起分享了聽課感受：梁老師循循善誘，非常有耐心和智慧不斷引導學生回憶、思考得出結論，是一堂優秀的公開課。 歷史學科交流活動 新偉學校政教處謝國義主任、劉淑芳老師、陸漫老師在課后跟葉老師進行了交流。感嘆葉老師用歷史知識為教育平臺，在教知識的同時，用歷史激發了學生們珍惜現在的美好生活、感恩先輩的愛國情懷。 數學學科交流活動 新偉學校教導處蔡興信主任帶領聽課老師跟詹超老師進行了課后交流。老師們認為，本節數學課以教師為主導,以學生為主體，通過以比較為主線,以師生互動、自主探究為主要方式，輔之以多媒體教學，讓數學貼近生活,貼近實際，在教學過程中盡可能得讓學生主動學數學,探究數學，讓學生快樂學數學,充分體現了課堂教學結構模式,教學效果達到了預設出色的完成教學目標。并且教師重視引導學生經歷知識的遷移與延伸。老師的課堂非常注重學生已有的基礎,從學生的現實學情出發，因材施教，是本節課的亮點。 送教活動之講座 下午送教的老師們不顧疲憊，又進行了精彩的講座。 語文學科講座 來自瓊海嘉積中學的陳典式老師在新偉學校報告廳進行了《海南省初中語文試題命制探討》。新偉學校中學文科組教研組唐曉莉組長組織就本次活動，并帶領老師們聆聽了講座。 老師們一致認為這是一場精彩而又實用的講座，陳老師的講座定位準確，分析透徹，既有理論知識，又有結合試題的實踐指導，讓人耳目一新。陳老師對語文考試命題趨勢介紹高屋建瓴，為我們參會的語文老師指明了考試命題的導向：包括主干知識的合理選擇、主干知識的學習要求、主干知識的考查方向等，淺顯易懂地指導了我們教師結合中考試題教學、復習時應該關注的問題，從命題題型，考向等都讓我們收獲滿滿！ 數學學科講座 來自海口金盤實驗學校的宮燕微老師在新偉學校綜合樓三樓會議室為老師們做了《精準施策戰中考經驗分享同發展》的講座。新偉學校張凱偵副校長主持了本次活動。宮老師先介紹了金盤實驗學校和2023年該校的中考成績，接著從制定備考方案、落實備課制度、落實教案、作業檢查制度、優化教學方式、加強科組聽課和科學復習等幾個方面進行了經驗介紹。 最后，新偉學校程永康校長對本次送教活動做了總結。程校長對教培中心組織的本次活動搭建的學習交流平臺表示感謝，對送教的老師表達了感謝！程校長對經驗分享的專家表達謝意的同時，也給予肯定，并號召新偉學校的老師們向專家學習。同時我們也要因地制宜、因材施教，尤其要學習金盤學校團隊的這種敬業精神、拼搏精神。我校會帶領老師們認真學習，尋找差距，迎頭趕上！ 送教活動搭建了一個互相學習，共同進步的平臺，讓城市學校從教育理念和教學方法等各方面引領了鄉村學校，帶動鄉村學校的發展。 供稿、攝影：張凱偵、蔡興信、唐曉莉、唐昌政、杜宗禮、趙桐、王通平、劉淑芳、汪兆軍后期制作：王東波審核：張凱偵