【七彩童年健康成長】藍色教育之“趣味實驗玩轉科學”——新源縣樹新教育集團辰星幼兒園

小凡老師呀??

“科學”活動是幼兒園活動內容的重要組成部分，是《3—6歲兒童學習與發展指南》倡導的五大領域之一。幼兒園的科學探究活動旨在激發幼兒探究興趣，讓幼兒體驗探究過程，發展幼兒探究能力。因此，幼兒園里“科學”活動形式更加開放和靈活，使幼兒感受科學實驗的樂趣。 小班組科學活動《有趣的磁鐵》 ｛實驗原理｝ 磁鐵是一種能夠吸引鐵、鎳、鈷等物質的物品，它的吸引力來自于磁場。磁場是一種特殊的力場，它可以使物體受到吸引或排斥的力。幼兒通過操作了解生活中的物品有些可以被吸鐵石吸引有些會被吸鐵石排斥。 中班組的科學實驗《會跳舞的胡蘿卜》 ｛實驗原理｝ 胡蘿卜在清水中沉入水底，是因為胡蘿卜密度比水的密度大。當把鹽加入水中，鹽水的密度大于胡蘿卜的密度，所以沉入水底的胡蘿卜就能夠漂浮起來。 大班科學實驗《有趣的彩虹糖》 ｛實驗原理｝ 彩虹糖的色素和水相溶。當彩虹糖接觸水后，彩虹糖的色素就開始溶于水，水的密度增大并向密度小的區域四處擴散。當某顆彩虹糖的色素和另外顆彩虹糖的色素相遇時，因為密度相似，兩種顏色就會都朝著盤子中央密度更小的區域擴散，于是就形成了彩虹狀。 　　老師的選材都以孩子興趣點和發展需求來選擇確定，并創新性地完成了設計、活動組織和活動后主題的延伸，教學過程完整，在教學活動中將科學現象“生活化”，充分滿足了幼兒的認知習慣和需求。科學為孩子插上想象的翅膀，科學拓寬孩子的想象力，豐富孩子的知識面。科學為孩子奠定一生學習的基礎！