“‘玩’轉戶外，悅享童年”溫宿縣幼兒教育中心戶外游戲展示活動（第三期）——戶外建構區之“城市花園”

溫宿縣幼兒教育中心

小積木，大快樂 　　《3-6歲兒童學習與發展指南》指出，要重視游戲和生活的獨特價值，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗，而建構游戲對兒童的發展具有獨特的教育價值。對培養幼兒的創造力、想象力和動手操作能力都起著很重要的作用，讓幼兒在搭建積木的過程中充分發揮想象力和創造力。 朵朵一班的小朋友經過對積木的探索，發現問題，解決問題，在一次次試錯、判斷中學會了堅持和專注;在一次次動腦思考時，讓思維變得更靈活、想象力更豐富。 孩子們通過堆積、搭建、排列、壘高等方法，根據自己的生活經驗，以想象為中心，主動地、創造性地利用各種不同建構材料進行動手構造物體或搭建建筑物，實現對周圍現實生活的反映，更容易激發孩子們的學習興趣。 　　請和我們一起走進孩子們的“趣玩”之旅吧！ 一、初體驗-----預想玩法 孩子們構思完以后，大膽的表達自己的想法。 二、游戲大作戰 ??開始第一次游戲 ??看！我搭的大坦克?? ??我搭得幼兒園的滑滑梯?? ??我搭的溫暖的小家?? ??我們搭的軌道??，車子可以在上面行駛?? ??猜猜我們搭的是什么呢。。。。。。 三、我們遇到的問題 ??在搭建中，孩子們用材料建構出了自己心目中的美麗世界，但是，也遇到了一些小問題?????♀? ??搭高了以后，為什么會塌呢 ??我搭的城市里，沒有停車場?? ??這個積木怎么可以在上面放穩呢。。。。 四、解決問題的方法?? ??我們根據自己在建構時遇到的問題進行了反思和總結，并且用圖畫表征出來，希望我們的“城市花園”可以盡快完工。 ??第二次游戲 ??只要在草坪上面鋪點木板，放平，再壘高就不倒啦?? ??這次我給我的小車，搭建了停車場??? ??我輕輕的、慢慢的放，積木就可以放穩啦?? 五、第三次游戲開始啦?? ??我們打算嘗試壘高，做出城市?? ??第一幢房子搭好了，我們在搭建一些馬路?? ??這是我們搭的一幢大樓房?? ??這是我們搭好的各種各樣的建筑物? 　　??我們在搭建一些道路，把我們的每一幢樓房都要連接起來。 　　??可以在道路上，搭建一些小亭子，像路牌一樣?? 　　??孩子們在已有搭建經驗的基礎上，從自己搭建到和伙伴們一起合作搭建。只見他們動作靈活迅速，從容不迫，不慌不忙，合作分工，有商有量，孩子們先后搭建好了積木，享受到了成功的喜悅，臉上露出了自豪的笑容！?? 看看我們的“城市花園”完工啦?? “游戲結束啦???? ??我們會分工合作，有的小朋友整理，有的小朋友搬運。 ??看我們收拾的多整齊?? ??通過游戲，孩子們的語言表達能力、溝通合作能力都得到了很好的發展，在探索中自主發現和解決問題的能力都得到了提升。整個的游戲過程都是幼兒難得的學習過程。?? ??自由探索創意無限?只有你們想不到的??沒有小小建構家做不到的?? 編輯：呂鴻雁初審：郭敏終審：楊印