<p class="ql-block ql-indent-1">為貫徹《湖南省教育廳關(guān)于促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動計劃,全面開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實施意見》精神,落實《新晃侗族自治縣中小學(xué)名教師工作室建設(shè)與管理工作實施方案》,切實提高我縣中小學(xué)教師書法課堂教學(xué)能力和教師的專業(yè)發(fā)展水平。12月1日,新晃縣書法教育名師工作室啟動儀式暨第一次線下集中研修活動在芙蓉學(xué)校舉行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">教育局領(lǐng)導(dǎo)和工作室成員合影留念</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動得到新晃縣教育局的大力支持,教育局四級調(diào)研員楊清輝副局長、教師發(fā)展中心張世才主任出席活動并發(fā)表重要講話,希望學(xué)員們發(fā)揚傳統(tǒng),穩(wěn)扎穩(wěn)打,以點帶面,實現(xiàn)我縣專業(yè)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展,全面推進(jìn)我縣書法教育教學(xué)工作再上新臺階。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">楊清輝副局長、張世才主任出席活動</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">新晃縣書法教育名師工作室由縣教育局領(lǐng)導(dǎo),成員共26人,核心成員5人,其中領(lǐng)銜人為吳明校老師。吳老師自幼喜歡書法、繪畫,長年筆耕不輟,喜獲佳績,現(xiàn)是新晃縣書法家協(xié)會副主席,湖南省書法家協(xié)會會員,其學(xué)生多次在市省乃至全國獲得一等獎。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">工作室核心成員姚治伶主持活動并介紹工作室相關(guān)情況</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">流水不爭先,爭的是滔滔不絕,千里之行始于足下,一步一個腳印方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。書法教育名師工作室領(lǐng)銜人吳明校老師為學(xué)員解讀工作室培訓(xùn)方案并進(jìn)行書法知識講座。吳老師結(jié)合自身經(jīng)歷娓娓道來,勉勵學(xué)員堅持技藝提升,堅定道路,力爭成為書法教育骨干,在專業(yè)上取得長足發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">吳明校老師為學(xué)員解讀培訓(xùn)方案并進(jìn)行書法知識講座</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">有夢不覺天涯遠(yuǎn),揚帆起航再出發(fā)。學(xué)員們認(rèn)真聽講,在講座結(jié)束后紛紛分享自身學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷,并向老師提出遇到的難題和疑惑,吳老師一一解答。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">學(xué)員簽到</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">學(xué)員認(rèn)真聽講</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">吾舟也有涯,而知也無涯。道固遠(yuǎn),篤行可至,事雖巨,堅則必成。午休時間,學(xué)員們聚在一起看書討論,志同道合的一群人,思想相互碰撞,推動書法教育知識常學(xué)常新。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">學(xué)員午間討論學(xué)習(xí)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午的培訓(xùn)活動以技能提升為主。大家現(xiàn)場臨帖練習(xí),領(lǐng)銜人吳明校老師和核心成員楊萬林、姚輝老師先后示范,并給予學(xué)員逐一指導(dǎo),學(xué)員之間相互交流鼓勵,學(xué)習(xí)氛圍輕松濃烈。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">交流現(xiàn)場</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">老師逐一指導(dǎo)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過為期一天的學(xué)習(xí),大家對于書法知識有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和了解,書法工作室為學(xué)員們提供了學(xué)習(xí)交流的平臺,也給與學(xué)員方向上的引領(lǐng)和指導(dǎo)。勢來不可止,勢去不可遏,學(xué)員們在新的起點上,在提按頓挫中,闊步新未來,實現(xiàn)新的突破。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">大家練習(xí)、交流</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">工作室成員部分學(xué)習(xí)成果展示</span></p> <p class="ql-block">撰稿:姚治伶</p><p class="ql-block">供圖:所有成員</p><p class="ql-block">一審:姚治伶</p><p class="ql-block">二審:吳明校</p><p class="ql-block">三審:張世才</p>
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