從心開(kāi)始，感受律動(dòng)·打擊樂(lè)之美——里村幼兒園音樂(lè)活動(dòng)

【學(xué)校動(dòng)態(tài)】

幼兒園的音樂(lè)活動(dòng)不應(yīng)該僅僅強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒德育、智育的開(kāi)發(fā)，而也要重視幼兒的感知與體驗(yàn)，表現(xiàn)與創(chuàng)造。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)初步的審美感受和大膽的想象力，我園這周開(kāi)展音樂(lè)教育活動(dòng)。 首先是老師帶來(lái)的律動(dòng)活動(dòng)，孩子們通過(guò)傾聽(tīng)音樂(lè)，體會(huì)音樂(lè)，孩子們還聯(lián)想到很多動(dòng)物形象，跟著音樂(lè)的節(jié)奏和旋律，創(chuàng)編出了惟妙惟肖的表演出來(lái)。 最后是老師和孩子們結(jié)合音樂(lè)—打擊樂(lè)《進(jìn)行曲》，通過(guò)感知拍子的強(qiáng)弱關(guān)系，用打擊樂(lè)器合作配樂(lè)。 音樂(lè)教育能挖掘和?發(fā)展幼兒自身潛在的音樂(lè)素質(zhì)與能力?可以培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣??愛(ài)好