<p class="ql-block"> 為了幫助八年級同學(xué)盡快擺脫青春發(fā)育期帶來的困惑,適應(yīng)全新的八年級生活、減少對陌生世界的迷茫與疑惑,避免給孩子們的人生角色、生活內(nèi)容與方式上帶來巨大變化,對八年級生活有一個初步的認(rèn)識和定位;也為了幫助同學(xué)們調(diào)試和排解心理上的困擾,使其擁有健康的心態(tài);11月29日下午,清水八中八年級全體師生在學(xué)校報(bào)告廳召開了青春期心理輔導(dǎo)。會議由副校長高琪主持。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 今天,我們非常幸運(yùn)地邀請到了我校王芳老師,與同學(xué)一同探討中學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對各種心理問題,給我們帶來的心理健康專題講座。</p> <p class="ql-block"> 首先,王芳老師分析了青春期孩子的特點(diǎn),用輕松提問的方式告訴孩子們:青春期保健應(yīng)注意的問題及如何保持青春期的心理健康。</p> 身體保護(hù)篇 <p class="ql-block"> 通過討論交流,讓孩子們知道自己身上的哪些部位是別人不能觸碰的,應(yīng)該如何保護(hù)自己!</p> 心理健康篇 <p class="ql-block"> 王芳老師通過圖片觀察與學(xué)生互動,告訴孩子們:當(dāng)面對壓力,我們改如何釋放!</p> 人際交往篇 <p class="ql-block"> 我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,孩子們在校難免會遇到人際交往,學(xué)習(xí)等不同的困擾。因此,王老師通過學(xué)生互相贊美,與學(xué)生互動,告訴孩子們:學(xué)會贊美是人與人交往的最好法寶!</p> <p class="ql-block"> 最后,袁主任對本次活動做了總結(jié)講話,她強(qiáng)調(diào):美國心理學(xué)家特爾曼說過:“取得成就的因素不在于智力、學(xué)歷等,而在于是否具有自信心、進(jìn)取心、意志力等健康的心理品質(zhì)。”這些積極心理品質(zhì)是助力個人成功的重要基礎(chǔ),相信在老師的陪伴下,同學(xué)們定會正確面對青春期的矛盾、困惑、機(jī)遇、挑戰(zhàn),培養(yǎng)開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格,認(rèn)識并發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢,展現(xiàn)自己,為幸福人生集聚強(qiáng)大的心理資本。</p>
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