【課程故事】愛嘉貝幼稚園十一月份??陽光一班主題活動——《小小的我》

小穎老師

主題說明 　　小班階段是幼兒自我認知，自我意識初步形成的時期，他們對自己的身體、身邊的事物越來越感興趣。通過有趣的游戲、兒歌、音樂、美工等多種活動，初步堂握一些簡單的保護小手和小腳的方法。使他們更加喜歡和愛惜自己，產生保護自己身體的意識。通過看看、聽聽、說說、玩玩等有趣的活動，鼓勵幼兒積極運用自己的感官去了解，感知周圍事物，獲得真切具體的經驗。 主題目標 1、認識了解自己的身體外部特征。2、培養幼兒大膽表達自己的能力。3、能感受自己漸漸長大的快樂，初步了解自己成長過程中身體的變化。4、能夠認知不同的情緒，并能夠合理宣泄，增強對自我生理、心理的認知。 思維導圖主題墻呈現身體的秘密活動一 語言《了解自己，學會保護自己》活動目標:1、讓孩子了解自己的身體，知道男女有別，并知道身體的隱私部位及如何保護自己的隱私部位。2、讓孩子知道危險來臨如何保護自己。3、增強自我保護意識，提高自我保護能力，促進幼兒身心發展。 繪本故事 　　讓寶寶了解自己身體的秘密，學會保護自己，從這本兒童性教育繪本開始。 一個寶寶是怎樣來到這個世界的呢？人們總說十月懷胎，在這十個月左右的時間里，都發生了什么？當媽媽千辛萬苦生出一個小寶寶之后，產房里的護士阿姨會說這個小家伙兒是個男孩還是女孩兒。那么男孩兒和女孩兒的身體有哪些不同？哪些身體部位是必須保護好的，該怎樣保護自己？這些都能在《兒童性教育繪本——了解自己，學會保護自己》中找到答案！ 活動小結: 幫助孩子正確地認識“出生”這件事，明白男孩兒與女孩兒的不同，認識自己的身體，提高自己保護意識，讓孩子更健康地成長！ 活動二: 科學《我的小小手》活動目標:1.喜歡自己的小手，學習保護小手的方法。2.了解手的主要作用，知道手能做許多事情。3.初步認識手指，了解手心、手背、手指等名稱。 看看我的小手 手的作用與表達: 　　原來小手本領大，可以數數、能刷牙、洗臉、穿衣服、吃飯，玩玩具??、畫畫，還能掃地、倒垃圾等。 幼兒作品展: 活動小結: 通過本次活動，幼兒了解了小手本領大和小手的重要性，并學會了一些保護小手的方法。在以后日常生活中，要學著做自己力所能及的事情，感受小手帶來的成功感。 喜歡我自己活動一: 律動《我的身體都會響》活動目標:1.初步感受音樂的變化，辨別不同的表現方式。　　2.能用自己的身體來發出聲音、創編動作。　　3.體驗“身體唱歌、跳舞”的樂趣。 手指游戲《我的身體會響》我的小腳XX我的肚子XX我的小手XX我的嘴巴XX我的舌頭XX我的牙齒XX我的鼻子XX我的眼睛XX 　　小朋友們，你們覺得誰的身體發出的聲音更好聽呢？ 活動小結: 本次活動身體動作發出聲響的練習，是訓練孩子們的節奏感、反應能力、身體的協調能力及即興有非常好的效果，也深受孩子們歡迎。 活動二: 生活活動《我會自己疊衣服》活動目標:1.愿意參與疊衣服的活動。2.能認真學習疊衣服的方法。3.體驗活動帶來的成就感。 活動小結: 通過本次生活活動《我會自己疊衣服》，孩子們的生活自理能力有了很大的提高，基本上每個孩子都能夠自己疊衣服，這對孩子們養成有序的生活習慣有很大的益處。讓孩子懂得養成自己的事情，自己做的良好習慣。 活動三: 科學《我的小臉》活動目標:1.愿意探索自己的臉部器官，喜歡玩五官游戲。2.仔細觀察眼、耳、口、鼻的特點，在操作中感知它們的作用。3.初步了解眼、耳、口、鼻的名稱及外形特征。 活動小結: 通過本次活動，幼兒觀察了??臉上眼、耳、口、鼻的特征，感知其作用，并能通過操作感知它們的作用并能表達。 我的本領大活動一: 藝術《背果子》活動目標:1、喜歡并能積極參與點畫活動。2、能夠自己動手操作。3、體驗繪畫帶來的樂趣。 活動小結: 手指印畫是美術活動的另一種藝術表現形式，這種繪畫形式深受孩子們的喜歡。以手指印畫的方式，讓幼兒更直觀表達情感。讓幼兒在玩樂中作畫，調動孩子對美術活動的積極性，同時還可以培養幼兒動手的能力和觀察能力。 活動二: 烘焙《手指?餅干??》活動目標：??讓孩子體驗親自制作餅干??的快樂，獲取制美食的相關經驗。??通過孩子自己動手制作餅干??獲得生活經驗，培養幼兒動手能力。??培養幼兒與他人分享合作的良好品格及關心他人的情感。 活動小結: 通過一次簡單的餅干制作，孩子們通過自己動手創造了一個美味又健康的小零食，而且也引發了孩子們對現代食品安全問題的思考，并認識到了衛生食品的重要性。 活動三: 運動區《拔河》活動目標:1.了解拔河比賽的規則和基本技能。2.發展幼兒的協作精神和團隊合作能力。3.提高幼兒的身體協調能力和肌肉力量。 活動小結: 拔河是一項傳統民間游戲，它不僅是一項體育活動，更是一項集體活動。通過拔河，不僅能鍛煉幼兒的力量和耐力，還能培養幼兒在游戲中的合作能力，增進幼兒的團隊精神。在整個游戲開展過程中，孩子們的探究能力、運動能力、合作意識都得到了提升，孩子們玩在其中，樂在其中，收獲了健康與快樂！ 主題總結和反思 幼兒對自我的認知，是一個從外及內的過程，是一個成長的過程，是一個漫長的過程。通過本次開展的《小小的我》主題活動，讓幼兒進一步認識了自我，在活動中我們將情感、能力、認知三維度有機地結合，讓幼兒在多種感官的參與下，通過感知-觀察-操作，提升已有的經驗。多種形式的游戲活動，不僅讓幼兒初步了解身體的構造和五官等外型特征以及其用途，也激發了幼兒的自我服務意識，懂得了自己的事情自己做，提高了生活自理能力，更增強了幼兒的自信心。