【寧陵一小?高效課堂工程】姹紫嫣紅花千樹，同課異彩競芳菲——第九屆“新星杯”同課異構高效課堂大賽活動紀實

喬迎霜

如果把教育看作一艘遠航的船，教研就是指引方向的燈塔；如果把教學工作視為一本書，教研活動就是其中一段段精彩的篇章。 　　為落實“12610”工程和十大新政，推進高效課堂工程，促進我校高效課堂的深入開展，觀摩、交流、優化課堂教學的方法和經驗，全面提升我校課堂教學質量，寧陵縣第一實驗小學在彭秀華校長的精心組織下，開展了第九屆“新星杯”同課異構高效課堂大賽活動。 　　參加“同課異構”活動的最后一位教師是呂雪艷老師，她展示的是詩歌教學——《出塞》。本課教學抓住大單元主題“家國情懷”，圍繞“天下興亡匹夫有責”設計了舉辦一場“百年愛國人士”評選的語文實踐活動，充分調動了學生的學習積極性，讓學生們在活動中學，在實踐中練，在交流中查漏補缺、深入思考，實現了新課標中“讓學生成為課堂主人”的要求。 　　呂老師以“出塞”為切入口，了解唐朝疆域，進行情境激發，初步讓學生接觸王昌齡；再巧妙的設計詩句正音、朗誦詩歌、想象畫面、體會詩情的過程中，學生以小組為單位，展示學習成果，教師適時引導和補充，并給予學生評價標準，讓學生及時、公正、客觀地評價，真正落實了有協同、有展評，讓學生成為課堂的主人。 　　呂老師向學生展示了陰山的圖境，陰山是當時匈奴入侵中原的必經之路。正是這條路上，多少的“征人”不遠萬里，來到這里戍邊。他們背井離鄉，妻離子散，留下多少人間悲劇。正是“秦時明月漢時關，萬里長征人沒還”。所以詩人王昌齡多么渴望和平呀！“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”。課堂仿佛穿越時空，到了一千三百多年前的唐朝…… 　　課上，呂老師以讀促學，以讀傳情，結合地圖、視頻等資料的運用，通過巧妙的方法指導，引導學生對戍邊將士的生活進行充分想象，輕松拉近學生與詩人、將士的距離，深入了解了歷史，體悟了詩情，得到了老師們的一致好評。 　　課堂最后一個環節“拓展提升”，呂老師出示了一段邊防戰士守邊關的視頻，孩子們看的是熱血沸騰，接受一次愛國教育的洗禮！從古至今就是這樣一批批英勇無畏的戰士，保衛了國土、保護了人民，這才是我們所追求，所崇敬的天下興亡匹夫有責的家國精神。 　　呂雪艷老師以其扎實的課堂教學功底，引導學生朗讀表演，在讀中促思，在讀中感悟，深入體會。在有趣輕松的氛圍中，孩子們學有所得、學有所樂。 　　課堂上，孩子們認認真真，一絲不茍。瞧，四年級的孩子們在課堂上的表現豈能用一個"好"字表達！ 　　同課異構，大放異彩。所有語文老師認真進行了聽課，并跟隨執教老師進行思考，感悟。 　　教師在異構中比較，在比較中反思，在反思中提高，從而有效地促進了教師的專業化成長。希望語文教學這門有遺憾的藝術能在大家的探索、感悟、實踐中綻放出更加美麗的花朵，映射出更有魅力的世紀風景。相信在所有老師的共同努力下，我們的教師定會快速成長，教研之路會走得更穩，更遠。 　　“寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭。”賽課雖已結束，但探索教學創新的熱情分毫不減。六位語文教師用自己的行動實踐了“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的得失，更詮釋了所有語文教師“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的初心。