同研新課標共創新課堂——山東省小學數學“新課標新課堂”系列研討活動—統計教學研討會

王宋珍

為了貫徹落實新課標的精神與要求，培養數據意識，促進小學生核心素養的快速發展，交流實施新課標的經驗，探尋新課標實施的路徑與策略，2023年11月30日街道四小全體數學教師通過釘釘學習了《山東省小學數學"新課標新課堂"系列研討活動﹣﹣統計教學研討會》。 　　首先聽了朱麗穎和管群兩位老師執教的《平均數》一課 　　用移多補少或先總后分的方法正確計算平均數 　　多方面全方位發展學生的數據意識 　　朱老師通過幾個不同情景中的學習活動讓學生深入理解平均數的意義，和如何求一組數據的平均數。 　　相同的內容，不同的課堂，不同的精彩，高效實用！學生是學習的主人，他們通過學習活動真正掌握了平均數是一個統計量，知道如何計算，明白它的用途，了解它的內涵。 　　接下來聽取了于新星和于華靜兩位老師執教的《百分數》一課 　　理清百分數與數的密切聯系，在生活中的重要應用，在統計中的重要意義。 在《百分數》的教學中，教師通過學習活動讓學生充分認識百分數是兩個量之間的倍數關系，它沒有單位，它與分數既有區別又有聯系，讓學生不僅認識了百分數的內涵，還認識到了百分數產生的必然性。 　　接下來聽取了曹培英教授的報告 　　通過本次研討活動讓我們對新課標有了更深刻的認識，對新課堂中如何培養學生的數據意識和提高學生核心素養也有了新的理解。同時，面對新的要求和挑戰一一學好、吃透新課標內容并落實到課堂中，不斷開創高效育人的精品課堂，我們將不斷提升綜合素質，提高教研意識，努力上好每一堂課，讓每一名學生得到更好的發展。