名師團(tuán)隊傳經(jīng)送寶攜手研討共促發(fā)展——古浪縣呂開妹小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室教學(xué)交流研討活動紀(jì)實

舞平方

輕迎一縷暖陽，拼接一幀剪影，靜看冬日明媚，樂享歲月靜好，赴一場研修之旅，追一程心靈之交，在最美的冬日里，與志同道合者攜手，行走在研修的路上，一路前行，一路收獲！ 　　2023年11月29日，武威師范學(xué)校附屬小學(xué)王麗萍校長帶領(lǐng)天馬數(shù)學(xué)名師工作室部分教師，應(yīng)邀來到古浪縣大靖中心小學(xué)開展講課講學(xué)活動。古浪縣呂開妹數(shù)學(xué)名師工作室全體成員和大靖教育工作站數(shù)學(xué)教師代表80多人參加。 武威市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科天馬名師工作室兩位教師分別根據(jù)教學(xué)特點進(jìn)行精心設(shè)計和準(zhǔn)備，落實“以學(xué)習(xí)者為中心”的新課標(biāo)，為鄉(xiāng)村孩子們呈現(xiàn)了精彩紛呈的課堂盛宴。 我縣呂開妹小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室兩位老師也展現(xiàn)了精彩的課堂，在數(shù)學(xué)活動參與中真正做到了自主探索，持續(xù)創(chuàng)新，體現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂和成功 ! 第一節(jié)課，武威師范附屬小學(xué)侯晶亮老師，執(zhí)教內(nèi)容是五年級《植樹問題》，上課條理清晰，注重啟發(fā)拓展，使學(xué)生對知識的掌握更深刻，教給孩子們解決問題的方法。 　　第二節(jié)課，武威師范附屬小學(xué)阮鑫老師，執(zhí)教內(nèi)容是六年級《數(shù)與形》，利用數(shù)形結(jié)合思想，見數(shù)思形，見形思數(shù)，孩子們課堂氣氛活躍，師生交流和諧。不斷提出問題并且不斷追問讓學(xué)生思考，注重培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力，在教學(xué)過程中同時讓學(xué)生動手和表達(dá)，對學(xué)生的必備品格進(jìn)行了塑造，運用了多種策略力求發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。 第三節(jié)課，古浪縣城關(guān)第四小學(xué)康國芳老師，執(zhí)教內(nèi)容三年級《集合》，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究，整節(jié)課將“四能”充分體現(xiàn)出來，提高了數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。 　　第四節(jié)課，大靖中心小學(xué)袁海琴老師，執(zhí)教內(nèi)容五年級《平行四邊形的面積》，從數(shù)方格——沿高剪——拼長方形——探究公式——拓展應(yīng)用，體現(xiàn)了知識的整體性和一致性，滲透轉(zhuǎn)化思想，引領(lǐng)學(xué)生探尋事物本質(zhì)的做法也值得我們?nèi)L試。 　　從今天的四節(jié)課中，讓我們深深感受到獻(xiàn)課教師過硬的素質(zhì)以及扎實的教學(xué)功底，他們在課堂教學(xué)中不僅展示了良好的精神風(fēng)貌，還充分運用了自主、合作、探究等教學(xué)方法。讓我們感受到他們課堂教學(xué)的魅力，也讓老師們體會到既要研究課堂、又要研究學(xué)生，也要研究自己，只有這樣才能提高教育教學(xué)水平和自身專業(yè)成長。 　　常有言：“名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在樹葉間閃動精彩。”名師送教下鄉(xiāng)活動是把活生生的、真實可感的教學(xué)理念，科學(xué)、合理、有效、可供參考的教學(xué)方法送到了我們身邊。如此多角度、全方位為老師充電，輻射帶動，意義深遠(yuǎn)。 　　精彩課堂教學(xué)結(jié)束后，老師們進(jìn)行了研討交流，授課教師闡述了各自的設(shè)計思路和教學(xué)反思，聽課教師交流了自己的聽課感受。 　　教研室鄭主任從教學(xué)設(shè)計、課堂上學(xué)生的參與度、課堂時間分布，引導(dǎo)學(xué)生，評價學(xué)生等方面對四節(jié)課進(jìn)行了綜合評價。 　　下午專家團(tuán)隊王麗萍校長為老師們帶來了精彩講座《做一名幸福的數(shù)學(xué)老師》，王校長的講座為老師們帶來了一席豐盛的精神大餐，可謂是干貨滿滿，給老師們指明了今后努力的方向。 　　王校長從五個方面給我們做了分享。在課堂中成長——讓教學(xué)走向教育 在培訓(xùn)中成長 ——讓教書匠成為思考者 在管理中成長 ——讓散淡者走向自律 在閱讀中成長 ——讓讀者成為智者 在生活中成長—— 讓行路者不斷悟道 從課堂——培訓(xùn)——管理——閱讀——生活五個方面，利用生動詳實的案例娓娓道來，闡述了怎樣才能做一名幸福的數(shù)學(xué)老師，讓我們的人生格局打得更開，腳下的路走得更踏實，有明確的方向、有堅強的意志、有不懈的努力，不管成功與否，就是幸福的! 王麗萍校長在全體教師朗誦泰戈爾《用生命影響生命》的詩歌中結(jié)束了講座：把自己活成一道光，因為你不知道，誰會借著你的光，走出了黑暗。請保持心中的善良，因為你不知道，誰會借著你的善良，走出了絕望。請保持你心中的信仰，因為你不知道，誰會借著你的信仰，走出了迷茫。請相信自己的力量，因為你不知道，誰會因為相信你，開始相信了自己……愿我們每個人都能活成一束光，綻放著所有的美好！ 　　首席導(dǎo)師呂開妹精心為工作室學(xué)員定制了2022版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《2022版課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)專著，并建議大家保持熱愛、保持學(xué)習(xí)，力求做一個有教育情懷、有豐富學(xué)識的與時俱進(jìn)的老師。同時給每位工作室成員頒發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，希望大家學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。用心良苦！ 　　活動最后，教研室鄭主任給做專題講座老師和獻(xiàn)課老師頒發(fā)證書。 　　有一種力量叫做結(jié)伴而行，有一種引領(lǐng)叫做送教下鄉(xiāng)，此次活動恰似“冬日里的一抹暖陽”，滋潤著老師們的心田，通過示范課、互動點評、專題講座的環(huán)節(jié)，為教師提供相互交流的平臺，促進(jìn)了有效課堂教學(xué)，共享了優(yōu)質(zhì)教育資源，引導(dǎo)教師從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提升了教師專業(yè)水平，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)教師的優(yōu)勢互補的目標(biāo)。 編輯：王瑋胡雪霞李振鑫審核：呂開妹張興奎圖片：呂開妹小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室成員