初冬國培促成長同研共學意正濃

彩袖

一一四川省2023年省級農村骨干培訓項目（小學道德與法治骨干教師）紀實之一 　　初冬武漢，乍寒還暖，學習之路，花香滿徑。以國培為媒，以成長為介，2023年11月29日，桂子山上的華中師大迎來了四川省2023省級農村小學道德與法治骨干教師團隊為期15天的學習。 開班儀式 11月29日上午9:00，四川省2023年省級農村骨干教師培訓（小學道德與法治）在華大的南湖校區多功能廳正式開班。開班典禮主持人介紹了出席嘉賓，唱國歌，華中師范大學培訓中心副主任（職業與繼續教育學院副院長）吳海濤致歡迎辭：一是歡迎學員，二是珍惜機會，三是遵守紀律，四是學有所獲。 學員發言 學員代表李冬梅說能夠有如此寶貴的機會參加培訓，感到無比榮幸和自豪，一定要倍加珍惜來之不易的學習機會，嚴格遵守培訓班的各項規章制度，努力學習，提升自我，從道德與法治課教師的使命期許和要求出發，號召各位學員做被時代需要、有溫度、有情懷的道德與法治教師，爭取以優異的成績完成全部學習任務。 踐行師德 “師德是教師最高的學歷，教育是有道德的人從事的道德活動”湖北省中小學教師繼續培訓教育中學研究員王金濤老師帶來《新時代教師角色認知與師德踐行》講座。 王老師儒雅風趣、知識淵博、緊跟時代脈搏，通過鮮活的案例、通俗的語言從“德者、智者、美者”三個角度解讀和定義新時代教師的職業定位與發展追求。報告內容引經據典、深入淺出地指明了如何修煉高尚師德。 教師應是德者，通過修養道德獲得職業幸福，即“德福一致”，在獲得物資幸福的基礎上更要追求精神幸福；教師要對自己公正、實現個人發展，要有同儕性公正、團結同志，要有對象性公正、促進學生發展；教師要仁慈，有懲戒權，更要有愛與寬恕的精神。教師應是守護文明、發展社會的智者，在當下的學習型社會，現代教師要終身學習、深度學習，提高信息化教學能力，以適應信息時代的飛速發展，實現學術、技術、藝術的融合，更好的教育數字時代原住民——現代學生。教師應是全面發展的美者，在生活和事業上皆幸福美滿，成為學生的楷模。 引導教師從教師地位、教師身份和教師待遇等方面明確角色認知，做道德高尚、學識淵博、行為世范的“先生”，努力成為社會尊者、國之大者、樹人能者的“大先生”。 評價引領 為貫徹《義務教育道德與法治課程標準(2022年版)》的理念要求，進一步加強新時代中小學思政課建設，提升教師的評價素養，充分發揮思想政治理論課立德樹人的關鍵作用，11月29日下午，武漢教育科學研究院中學教研室初中道德與法治學科教研員，武漢市教育學會中學政治教學專業委員秘書長，湖北省優秀政治教師范莉作了題為《用發展性評價引領道德與法治教學》的主題講座。 范莉老師從發揮評價的育人功能、提升教師評價素養和素養導向的學業水平考試三個方面為講述了在新課標背景下，教師該如何用多樣化的教學評價促進學生的成長發展。在報告中，范老師指出評價是檢驗、提升教學質量的重要方式和手段，要充分發揮評價的診斷、激勵和改善功能，促進學生發展和改進教師教學。在教師們關心的問題：該如何提升評價素養方面，范老師就常見的評價設計問題重點提出要在課堂教學和作業兩個方面入手，重視過程性評價和增值評價。最后，范老師重點在作業設計、考試命題等方面，提出試題的五大基本要素，鼓勵教師應該堅持素養導向，尤其是試題立意上需要彰顯思政學科核心素養，促使學生在解決問題的過程中感悟核心素養，真正落實思政學科的立德育人價值。 游戲互動 專家講座后，三位班主任為增強班集體凝聚力，組織大家玩了擊鼓傳花、串名字、猜詞語等游戲，全班師生在歡笑聲中結束了一天的學習。 　　教育之路，道阻且長；行而不輟，未來可期！學習是美麗的遇見，成長是最好的風景。此次培訓活動為道德與法治老師搭建了學習研討和交流互動的平臺，大家同學習、共成長。學員們將以此為契機，蓄勢賦能，再接再厲，篤定前行。