育蕾幼教的美篇

育蕾幼教

<h3>　　為了給老師們創造一個相互交流、合作、探究的教學平臺，提升教師專業發展，育蕾幼教——育蕾明珠幼兒園于11月9日—11月24日開展了公開課觀摩活動。活動中，老師們把自己的教學風格、教學水平發揮得淋漓盡致，巧妙地運用多媒體直觀教學手段、新穎靈活的教學方法和生動形象富有童趣的兒童化教學語言，把幼兒帶入輕松愉快的活動氛圍中。一個個生動有趣的游戲，激起了幼兒濃厚的學習興趣，讓孩子們在寬松自由的環境中自主學習，充分體現了以玩中學，學中玩的教育理念。</h3> <h3>“教”學路漫漫??<br>“研”途皆風景??<br>?每一次的學習???也是對自己的嘉許??與志同道合的同事一起學習??一起成長，讓我們成為更好的自己，加油????</h3> <h3>“教”學路漫漫??<br>“研”途皆風景??<br>?每一次的學習???也是對自己的嘉許??與志同道合的同事一起學習??一起成長，讓我們成為更好的自己，加油????</h3> <h3>社會領域《特殊的電話號碼》<br>教師：杜麗敏<br>活動目標：<br>讓幼兒了解特殊的電話號碼，知道在緊急情況下保護好自己和幫助到需要幫助的人。</h3> <h3>藝術領域《五只小青蛙》<br>教師：莫紹嵐<br> <br>活動目標：<br>1、讓幼兒在傾聽旋律、觀察動作、以動作帶動歌唱的過程中學唱歌曲。<br>2、鼓勵幼兒放聲歌唱和自主的表現能力。</h3> <h3>科學領域《立體圖形計數》<br>教師：陳英娟<br>活動目標：<br>1、學習立體圖形相關內容，對立體圖形進行分類計數。<br>2、能夠清楚的講述操作中遇到的困難或解決問題的方式。</h3> <h3>藝術領域《會變的圓》<br>教師：勞敏業<br>活動目標: <br>1、能通過添畫的方式，把圓形變成不同的樣子。<br>2、樂意參與繪畫活動，大膽想像和創作，感受藝術的樂趣。</h3> <h3>語言領域：《誰偷吃了》<br>教師：李文薏<br>活動目標：<br>1、認識小貓、小豬和小鴨，了解動物的外形、叫聲和腳印特征。<br>　　2、根據動物的特征辨別動物，嘗試說出動物長什么樣，怎么叫。<br>3、感受動物的活潑可愛，體驗動物帶來的快樂，萌發愛護、親近動物的情感。</h3> <h3>藝術領域《鯊魚一家》<br>教師：李善雯<br>活動目標：<br>1、能用肢體模仿鯊魚一家的嘴巴，并跟隨音樂進步律動。<br>2、體會用肢體動作模仿動物。</h3> <h3>科學領域《神奇的氣球》<br>教師：朱小梅<br>活動目標：<br>1、讓孩子體驗摩擦帶來的樂趣.<br>2、知道有些物體摩擦后會帶來靜電。</h3> <h3>科學領域《沉與浮》<br>教師：包日娟<br>活動目標：<br>1、引導幼兒體驗實驗探究游戲的樂趣，萌發對科學活動的好奇心。<br>2、讓幼兒能夠簡單表述實驗過程中觀察到的現象，能自己動手操作實驗過程。</h3> <h3>科學領域《瓶子里的聲音》<br>教師：林李蓮<br>活動目標：<br>1、讓幼兒在聽聽玩玩的過程中，辨別不同物體發出的不同聲音。<br>2、能隨著音樂有節奏的表演。</h3> <h3>健康領域《認識五官》<br>教師：陳鳳<br>活動目標：<br>1、認識眼晴、耳朵、嘴巴、鼻子、眉毛<br>2、教育孩子要保護好眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴等<br></h3> <h3>肢體發展《摘果子》<br>教師：梁梅<br>活動目標：<br>通過摘果子的游戲，引導幼兒練習踮起腳尖向上摸，鍛煉幼兒的肌肉的力量。</h3> <h3>藝術領域《小斑馬的魔法衣》<br>教師：徐穎<br>活動目標：<br>1、嘗試運用黑白圖案裝飾品斑馬，讓“小斑馬”大變身。<br>2、欣賞小斑馬魔法衣多樣的排列組合，<br>3、體驗黑色白色裝飾畫獨特的繪畫風格。</h3> <h3>科學領域《大和小》<br>教師：吳燕<br>活動目標：<br>1、讓幼兒能區分物體的大小，應用大或小，描述比較的結果。<br>2、能夠根據大小對物品進行分類。</h3> <h3>健康領域《我愛吃蔬菜》<br>教師：廖麗麗<br>活動目標：<br>1、認識幾種常見的蔬菜。<br>2、讓幼兒大膽用語言表達對幾種常見蔬菜的認識。<br>3、知道多吃蔬菜的好處。</h3> <h3>科學領域《有關0的減法》<br>教師：龐振麗<br>活動目標：<br>1、認識數字0，理解該數字在10以內減法算式中的意思。<br>2、能大膽表達自己對0的認識和理解。</h3> <h3>科學領域《消失的白糖》<br>教師：陳桂源<br>活動目標：<br>1、讓幼兒感知，發現水有溶解的作用。<br>2、讓幼兒知道有的物體在水里能溶解，有的物體在水里不能溶解。</h3> <h3>藝術領域《有趣的棒棒糖》<br>教師：陳曉薇<br>活動目標<br> 1、了解手工制作棒棒糖的基本材料及制作基本過程。<br>　　2、學會制作手工棒棒糖，發揮幼兒創造性。<br>　　3、培養幼兒動手實踐能力，體驗藝術的美感及滿足感。</h3> <h3>科學領域《有趣的動物尾巴》<br>教師：龐旺昇<br>活動目標：<br>讓幼兒認識幾種動物的尾巴。</h3> <h3>社會領域《七只小豬去旅行》<br>教師：唐妹振<br>活動目標：<br>1、讓幼兒理解簡單的禁止標志。<br>2、初步懂得遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。<br>3、發展幼兒的觀察和分析能力。</h3>