家校配合，共育陽光

初中數學名師顧元勝工作室

孩子的成長和教育不僅僅是學校老師的責任，還需要家長的努力和配合。望子成龍望女成鳳是家長們普遍的心愿，那么，優秀的孩子都是怎么培養出來的呢？他們有哪些特點和習慣，而自家孩子又該從哪些方面提高呢？作為家長又該如何提供幫助？老師們的幾點思考和建議，希望能對各位家長有所啟迪。01.聽課效果最好的學生，通常不是第一個舉手的，當然也不會是不舉手的，很多老師認真觀察過班里的孩子那些第一個舉手的孩子，通常性子都比較急，其實腦子里沒有琢磨清楚答案，就忍不住想要回答。如果你家孩子屬于這種類型，建議培養孩子穩重的性格，日常可以加強靜坐或者練習書法等這類磨性子的訓練。如果孩子常年不發言，那說明他們內心對外界的評價很看重，而且對自己也缺乏信心，建議父母給孩子多一些肯定和鼓勵，少一些批評教育。02.從上課找試卷的速度來說，越快找到試卷的學生，成績越好，每次講解試卷的時候，都會發現最快找到試卷的，一般都是成績比較好的學生。因為他們有良好的學習習慣，會把試卷分門別類進行整理。而成績一般的學生通常是把試卷隨便夾到一本書里，要用的時候就要花費大量的時間去找。建議家長幫孩子養成整理資料的習慣，將考試的試卷按照科目和時間順序裝進不同的文件袋內。這樣，一方面可以提高孩子聽課的效率；另一方面，整理的過程也是一個復習的過程。平時在家，讓孩子做些力所能及的家務，既有利于培養孩子有序、高效的意識，對孩子今后的學習和生活也都是有好處的。03.晚上超過12點睡覺的，基本上都不是學習最優秀的學生。如果對班上學生的入睡時間進行調查，會驚奇的發現，成績比較優秀的學生一般都在12點前入睡，而睡得最晚的竟然成了成績一般的學生。這些學生其實很努力，他們采取了時間戰，短期內會有效果；但是長此以往，因為經常熬夜，睡眠時間嚴重不足，上課就經常打瞌睡，成績停滯不前。這類學生最突出的表現，就是認為自己沒有找到好的學習方法，成績沒有提高。如果自己家的孩子也這樣，請一定要理解孩子的不容易。同時，要求孩子12點前按時睡覺，態度一定要堅定。一個教育研究統計結果顯示：90%以上學習成績不理想的學生是上課走神造成的，認真聽講比起任何學習方法都重要，所以一定要保證課堂的高效率。04.每個學生都會出現“一錯再錯”現象，但是優秀學生“一錯再錯”的幾率很小。這是一個真實的案例：有兩個學生是以相同的成績進入初中的，第一次期中考試后，A同學把錯題整理到錯題本上，而B同學只是在試卷上寫了答案。后來一次考試，出現類似題目，A答對了，B還是錯了。所以建議家長一定要為孩子準備錯題本，幫助他們理清解題思路并記錄到錯題本中。大量的調查證明：優秀學生之所以能保持好成績，關鍵是因為把知識點真正的弄懂了，而且消化成自己的知識。05.就輔導資料的數量而言，成績一般的學生最多，優秀學生反而少一些。成績好的學生雖然買的輔導資料不多，但是每一本都做完了，而且書上用各種顏色的筆寫得滿滿的。標出重點和疑難點，尤其是學校發的輔導書，做得尤其認真。反觀那些買了很多輔導書的同學，其實很多都空著，每一本只做了一部分，而且因題量太大，很多題目都只寫了答案。對此建議根據自身學習情況對輔導資料進行選擇。學有余力的學生可找有一定難度的參考書，比如奧數資料，開拓一下解題思維；成績中等的學生適合難度不大，但包含了詳細例題分析和解題過程的參考書；學習暫時落后的學生應該緊跟老師的步伐，先吃透課本內容，同時要多聽老師的經驗。家長和學生需要明確教輔目的，做題最終是要學會總結，對題型進行分析，形成自己的知識框架。06.下課幫別人輔導作業的，都是成績比較優秀的學生。每次下課去班級里，經常會發現有學生在幫同學解題，而這些學生往往成績不錯。家長在孩子小時候就要幫助他們養成這樣的習慣：可以讓孩子把每天所學內容大致講一遍，這樣可以幫孩子理清知識體系，也加深印象。一般能講清楚，就表明孩子已經理解透徹了。還可以為孩子建立學習角，鼓勵孩子邀請同學們來家里學習，組成互幫互助小分隊。這樣不僅能提高學習效率，同樣還可以幫助孩子提高人際交往能力。