豐富多彩的社團活動—廣平縣第五實驗小學(xué)

五實體藝

社團活動豐富學(xué)生的生活，促進學(xué)生智能的全面發(fā)展。現(xiàn)代智能理論認為，人的智力是多元的，而且人的智能發(fā)展是不均衡的。我們的教學(xué)大多不考慮學(xué)生的智力特點和水平，只片面進行所謂的智力訓(xùn)練，只用單一的標準評價學(xué)生，分數(shù)高則一切都好，分數(shù)低，則一切都壞。這些都嚴重摧殘學(xué)生的個性，更不利于學(xué)生和諧的發(fā)展，學(xué)校社團活動在某種程度上彌補了這些不足。 所以我校開設(shè)了豐富多彩的社團活動。美術(shù)社團 美術(shù)社團在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起積極推作用。為了給學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)社團活動，通過美術(shù)社團的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。 音樂社團 為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進學(xué)生的全面發(fā)展，以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性培養(yǎng)興趣、拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團活動小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生余款而有趣的生活學(xué)習(xí)樂園。所以我校開設(shè)了合唱社團，葫蘆絲社團，口風(fēng)琴社團，朗誦社團，舞蹈社團…… 手勢舞社團活動 葫蘆絲社團活動 葫蘆絲是一種來自中國的簧管樂器，它的歷史可以追溯到先秦時期。這種樂器最初由笙演變而來，隨后傳入了西南地區(qū)的少數(shù)民族地區(qū)，包括傣族、阿昌族、佤族、德昂族和布朗族等 口風(fēng)琴社團活動 口風(fēng)琴使用鋼琴化鍵盤，通過側(cè)面吹嘴吹奏振動簧片發(fā)聲，因此也可視為吹奏類鍵盤樂器。口風(fēng)琴的音域一般是三個八度，可以吹奏豐富的和聲效果。此外它擁有良好的和聲能力，廣泛應(yīng)用于各類音樂中。 朗誦社團活動 舞蹈社團活動 學(xué)校豐富多彩的社團活動給學(xué)生以溫馨的心靈空間。 社團組織無疑是學(xué)生心靈的港灣，他們在這個組織中，通過交流而得到友情的慰藉；通過興趣愛好活動，使壓力得以釋放；通過探究和成功而獲喜悅，所以說社團組織，不僅培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，勞動智慧，而且為他們拓展無盡的心靈空間，積累奮斗的意志和力量，在溫馨和喜悅中產(chǎn)生對學(xué)校、對生活、對人生、對社會的愛。 總而言之，參加學(xué)生社團，不僅能很好的鍛煉自己，培養(yǎng)自己的綜合實力，還能更好地體現(xiàn)自己的個人價值，結(jié)交志同道合的朋友。