<p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出:“孩子的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的，通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。”</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 大蒜是一種綠色、健康的食材，近日，奎屯市實驗幼兒園小班的孩子們圍繞大蒜開展了豐富多彩的生成課程。</span>追隨孩子們的興趣,跟隨孩子們的步伐,我們圍繞大蒜這個主題,不斷發散思維，從認識大蒜開始，和孩子一起體驗種植大蒜的過程、觀察大蒜生長的不易、分享大蒜收獲的喜悅。下面，<span style="color:rgb(1, 1, 1);">讓我們一起來了解一下精彩的課程故事吧！ </span></p> 課程緣起 <p class="ql-block">到底這個課程適不適合我們呢？</p> <p class="ql-block">隨著課程的進行我們的網絡圖也在不斷擴大喲！</p> 課程發展 課程延伸 <p class="ql-block">在奎屯市實驗幼兒園小三班的大蒜班本生成課中，家園共育也起到了重要作用。孩子們帶回家自己親手制作的大蒜手工作品，并與家人分享集體活動上所學到的知識。家長們也通過這個機會了解到更多的大蒜相關知識還開拓了有關大蒜的手工制作，促進了家庭和幼兒園之間的互動和溝通。</p> 收獲反思 <p class="ql-block">綜上所述，奎屯市實驗幼兒園小三班開展的大蒜生成課為孩子們提供了豐富多彩的學習體驗。通過參與大蒜的種植、手工制作、了解營養價值和與家庭共同參與等活動，不僅培養了孩子們的動手能力和科學意識，也加強了家園之間的合作關系。通過這樣的課程，希望孩子們能夠在健康快樂的環境中成長，并將所學知識應用于日常生活中。</p> <p class="ql-block">制 作：孫彬彬 李亞琴</p><p class="ql-block">策 劃：郭 暉 黃丹</p><p class="ql-block">審 核：李佳珍</p><p class="ql-block">圖 片：史珊珊</p>
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