立足課堂做榜樣，引領示范展風采，?——大支坪鎮民族初級中學示范課展示

沉默的熊

教以潛心，嚴以致遠。為搭建良好的教研交流平臺，加強教師隊伍建設，增進教師之間相互交流學習，發揮骨干教師的示范引領和輻射作用。十一月份，大支民中開展了為期兩周的骨干教師示范課展示活動。 　　課堂是教育的主陣地，是教師成長的舞臺。本次示范課活動共9位教師為我們展示了各具特色的高效課堂。 課? ? 堂? ? 展? ? 示 譚倩《回憶我的母親》 楊春平《軸對稱》 蘇功頂《Unit2 I have a small nose》 李鳳英《延續文化血脈》 夏尚坤《五四運動》 黃再佳《電能與電功》 鄭開宏《愛護水資源》 何傲雪《多變的天氣》 陳永仙《呼吸作用》 　　為了使公開課收到實效，各位骨干教師統籌規劃課堂結構，合理設計教學環節，打磨細節，鉆研技巧，真正將新課標理念融入到課堂教學中。他們以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經驗，扎實有效的課堂訓練，為觀課教師呈現一節節精彩、靈動、高效的課堂，切實發揮了示范、引領和輻射作用。 　　 小? ?組? ?交? ?流 　　同學們積極踴躍回答問題，發揮了課堂主體性作用。課堂上活躍的是老師的激情，激發的是學生的興趣，洋溢的是我校濃厚的教研交流氣氛 認? ? 真? ? 聽? ? 課 　　每一節示范課的教室后排，都坐滿了專注學習的聽課教師，他們聽思結合，奮筆疾書，記錄精彩，書寫感悟。 交? ? 流? ? 研? ? 討 　　授課結束后，各教研組組織教師開展評課活動。授課教師就示范課進行簡短的說課，之后聽課教師暢所欲言，談體會，說收獲，提建議。既有教法的探討，也有觀念的碰撞，還有知識的交鋒，活動氛圍熱烈而又和諧，老師們的交流不僅有深度與廣度，還有溫度與氣度。 　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。此次示范課展示活動的開展，不僅讓我們看到了教師們的專業素養，也為大家搭建了互相交流的平臺。相信每一位老師都會帶著自己的收獲與思考，為教育教學工作積蓄前行的力量。征程萬里風正勁，篤力奮楫繪答卷，大支民中立足課堂深耕精研，為進一步助推課堂教學改革，提升教育教學質量而不懈努力。 編緝：田麗圖片：各教研組審核：王保林楊春平