跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

“躬耕教壇,強國有我”系列報道(十一)涇河學校2023年教師節先進教研組(小學數學組)

西安涇河工業區中心學校

<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  在石油普教中心的正確領導下,涇河學校各教研組教師認真履行崗位職責,積極探索新課標新課堂,扎實開展教學教研活動,不斷提升教研水平,逐漸形成特有的教研文化。涇河學校</span>小學數學教研組是一個樂學善思、明理篤行、銳意進取、朝氣蓬勃的團隊,<span style="font-size: 18px;">先后受到中心及學校表彰</span>。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;"><i>圖為涇河學校小學數學教研組,從左到右:蘆愛蘭、周英、尚群、張瀛璐、李小娜、張瑛、郝亞婧、鄭奇珍(第一行)王雪娟、王衛、于小涵、郝永歡、丁煜桁、王森、張雅欣、梁黛薇(第二行)</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;"><i>一、以學促教,鍛造團隊</i></b></p> <p class="ql-block">  一是打造優質團隊。小學數學組共有18名教師,梯度組合科學合理。既有經驗豐富、成績突出的指導力量,如王雪娟老師、鄭奇珍老師、尚群老師、蘆愛蘭老師、張瑛老師;又有富有創新精神和具有戰斗力的中堅力量,如靳煥娣老師、郝永歡老師、王森老師、王衛老師等;還有年輕而具有沖擊力的新興力量,如于小涵老師、于嬋老師、丁煜桁老師等。教研組弘揚合作共贏的團隊精神,營造團結奮進的教研氛圍,凝聚集體智慧,發揮團隊力量,實現資源共享、優勢互補。</p> <p class="ql-block">  二是強化集體學習。為適應教育改革要求,確定教師角色的基本定位與改變,組內教師積極研讀《新課程標準》,<span style="font-size: 18px;">不斷完善和改進教學方法</span>。通過個人自學、組內交流、骨干引領等多種方式進行學習,轉變教師觀念,形成新的課程觀、教學觀、課堂觀。</p> <p class="ql-block">  三是培養年輕精英。組內教師治學嚴謹,開誠布公地探討和交流課堂教學經驗;充分發揮“青藍工程”作用,展示課、匯報課、同課異構等教研活動中,師父們手把手教,親身示范,徒弟們精心準備,虛心請教,打造高效課堂。通過發揮老教師的<span style="font-size: 18px;">傳、幫、帶作用,青年教師得到了迅速成長。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>二、教研攻堅,探索新路</i></b></p> <p class="ql-block">  一是扎實活動策劃。教研組在教學教研精細化上下功夫,每學期有計劃、有目的開展一系列教研活動,如聽課、評課、研究等教研活動,切實做到認真執行課程標準、堅決貫徹教材改革,調整教學安排和方法,及時反思得失,始終處在“學習”的最佳狀態。</p> <p class="ql-block">  二是聽課評課見效。在教研室的引領下,積極參加教研活動,如“名師示范課”“青年教師匯報課”“校級教學能手評比課”等活動。每位教師每學期聽課不少于15節課,教師對聽課的類型、課題、教學方法和教學過程做出詳細記錄;評課中各抒已見,提出評價意見,充分肯定優點,指出存在問題并提出改進建議,共同提升課堂教學水平。</p> <p class="ql-block">  三是研究課題務實。為了更好的提高質量,教研組會選擇一個教學中帶有普遍性的突出問題,采用“小切口,深挖掘”的理念,確定一個研討主題,教學中的小課題研究都圍繞這一主題展開。2021年,小學數學組的課題主題是“計算教學”:計算是小學階段數學教學的重要內容,但計算教學起來較枯燥和單調,學生興趣不大,做題時應付式的完成任務,這也導致了計算正確率不高。通過一年的努力,教研組建立了計算課堂如何教學的基本模型,應用并推廣,在當年中心各校的數學抽考中,學生的計算正確率有了顯著提高。2022年,研究的是小數數學的一個重要板塊——解決問題,經過深入研究,組內教師捋清了解決這類課程的基本步驟,并且自己能在三步驟的基礎上進行發揮和拓展。同時,團隊攻堅克難,共同完成中心課題《提高第二學段學生解決問題的策略研究》,并將研究應用于日常教學,在學校得到廣泛推廣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;"><i>三、教學實踐,獨辟蹊徑</i></b></p> <p class="ql-block">  一是教師備課精細。教研組以備課組為單位進行集體備課,組內教師積極參與,各抒已見,充分討論,統一認識。集體備課后,備課組通過“老教師示范課”“青年教師展示課”等活動,相互參照,探討交流,帶動教研組教學水平的整體提升,形成了以教研組為核心、備課組為依托、青年教師為骨干的組合模式,充分發揮合作精神。</p> <p class="ql-block">  二是學生重在發展。面對學生,教研組始終在做減法,寧可教師多投入,也要減輕學生負擔,讓“雙減”政策真正落地。嚴格控制作業量,做到精講精練;注重作業管理機制健全、作業分層制度實施、作業設計質量提升等方面,從更加科學的角度為學生“增效”;積極落實“培優補差”工作,對一部分學困生進行一對一輔導,增強他們學習的信心,對學有余力的學生,鼓勵他們參加興趣小組,拓展學習思維,使學生真正做到樂學善思,獲得自主而全面的發展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>四、銳意進取,成績卓著</i></b></p> <p class="ql-block">  組內教師開展校本教研和課堂研究,極大地推動了課堂教學及課改工作,在石油普教中心組織的六年級畢業測試中,數學成績連續多次超出質量目標。同時,教科研水平得到長足地提升,各類賽教評比活動中亮點紛呈、收獲頗豐。組內多名教師被評為學校“優秀教師”“優秀班主任”“師德先進個人”“明星師徒”等,<span style="font-size: 18px;">為學校教育教學質量的不斷提高和持續發展增加了不竭動力。</span></p> <p class="ql-block">  百尺竿頭,更進一步。小學數學教研組全體教師將深入<span style="font-size: 18px;">學習教育家精神,爭做新時代大先生,</span>以更加<span style="font-size: 18px;">飽滿的熱情、團結奮進的精神,</span>進一步加大校本教研,推進新課程改革,優化課堂教學,助力涇河學校高質量發展。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">圖片:王宇瑤</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">文字:張 瑛 李 簫</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">審核:馮立海</span></p>

教研組

教研

教師

教學

老師

組內

學校

涇河

小學

備課組

主站蜘蛛池模板: 收藏| 昭平县| 汶川县| 望都县| 汝城县| 张家界市| 临沂市| 垫江县| 南开区| 裕民县| 新建县| 邵阳市| 库尔勒市| 黄梅县| 资兴市| 清水县| 茌平县| 赣州市| 壶关县| 临颍县| 富源县| 阳泉市| 长兴县| 雅安市| 杭州市| 东乡县| 金昌市| 健康| 屯门区| 宣化县| 德令哈市| 乌拉特中旗| 绿春县| 崇明县| 手游| 左云县| 青冈县| 临邑县| 宝丰县| 商丘市| 上杭县|