骨干校長聚星城，國培計劃促提升——2023年國培校長4班第5天研修小結

姍姍老師

? ? ?最美好的生活方式，? ? ?莫過于和一群志同道合的人，? ? ?奔跑在理想的路上。? ? ?回頭，有一路的故事；? ? ?低頭，有堅定的步伐；? ? ?抬頭，有清晰的遠方。 　2023年“國培計劃——市縣青年骨干初中校長工作坊高端研修項目”已經進入第五天，讓我們一起透過鏡頭，去感受快樂的一天吧。 教授簡介 綏寧縣關峽苗族鄉學校龍姍姍校長在介紹今天講座的教授 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 容中逵教授講課 ? ? 上午，湖南師大教科院的容教授為我們帶來了一場題為《基礎教育改革與校長的自我決斷》的講座。這是一堂別開生面沒有PPT,沒有固定模式非常新穎的講座。容教授用一個個生動形象的故事和案例，用聊天的方式深入淺出的告訴我們什么基礎教育改革？什么是校長的自我決斷？容教授幽默風趣的演講形式，讓我們領略到了容教授的魅力，他極具親和力的笑容，加上充滿激情的演講風格，讓整個上課現場都被他吸引住了。 校長簡介 ? ? ? ? ? ? 下午課程由邵東市佘田橋鎮中心學校劉滔校長主持。 ? ? ? 湘江新區岳麓實驗小學副校長陳陽為所有學員帶來一場別開生面的“項目式”課堂，所有校長學員在陳校長的引領下，真正作為解決真實復雜問題的項目式學習者被隨機分為六個小組，通過“me—we—all”通過小組內發表個人意見、小組溝通、統一匯報的方式提出了在學校管理中存在的困惑，陳陽校長人如其名，昭若陽光，在她激情洋溢的個人魅力下，所有學員積極性都得到了調動，共同交流思考解決“如何調動學校教師積極性的問題”。 ? ? ?陳校長先從基礎理論出發，用畫圖的方式剖析“低能、中能、高能”校長，結合自己的教育管理經驗，引導校長反思，精準定位，提升方法。生動的語言將較為晦澀難懂的理論知識深入管理學校的實際操作之中，讓學員不僅學習到了專業知識，也被陳校長的課堂魅力所感染，陳老師不拘于簡單的口耳講述，通過自己親身經歷的教學管理經驗，引領學員參與討論、共同實踐。 ? ? ?在小組組實踐分享環節，校長們分成六個小組，每組需設計一個代表本組的組名。這個任務需要大家充分發揮創意和團隊合作精神。在設計過程中，校長們集思廣益，共同探討，讓校長們體會到了在學校日常管理中自己的不足，更激發了校長們的內驅潛能。 ?在課堂最后，每個小組都深入探討了課堂開始所提出的問題，并且上臺做出了項目式解決問題的方案。陳陽校長的講授立足實踐、引人入勝，校長課堂參與度非常高，課堂效果非常好，海量案例十分具有實操性和啟發性，得到了眾多校長的一致好評。 重返校園，亦是校長，亦是學生 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?校長們學習特輯 ? ? ? ?? ? ?圖文編輯：龍姍姍