“教”以潛心，“研”以致遠——六村一中數學工作室賽課評課教研活動

A魏月

為了進一步推進和落實新課程改革，進一步轉變教師教育教學觀念，提高課堂教育教學質量，促進學校教研教學示范校的建設，扎實開展學校教育科研，六村鄉第一初級中學數學組于2023年11月25日舉行了第二輪賽課活動。 內黃縣教研室趙亞軍教研員，武勤英教研員專程蒞臨我校指導教學教研工作 我校八年級青年教師魏月講授的數學課《同底數冪的乘法》，學生積極參與，對老師設置的問題齊答，搶答，學生的積極性很高。 九年級數學教師劉雪講授的數學課《畫樹狀圖法術概率》用抽撲克牌得獎品的游戲方法，吸引同學們積極參與，由淺入深的學習了概率初步的知識點。 我校多年教學經驗的數學老師劉振霞首先對兩位老師的教學設計給予了肯定，同時也指出魏月老師在板演的過程中存在符號錯誤，希望在以后的教學過程中能夠注意，為學生樹立良好的數學學習榜樣 數學組組長袁素芳老師點評：兩位老師都能夠緊扣新課標，利用“六步教學法”充分提現了學生的主體地位和教師的主導作用 青年教師胡夢思，申勝男也分別談到了自己從兩位老師身上看到的問題以及自己在教學過程中存在的問題，都表示有很大的收獲。 郭雷波副校長對兩位青年教師的教學過程存在的問題針對性的指出：教師在找學生上臺展示的過程中，應該注意臺下學生是否參與到課堂中來，不能只為了展示教學流程忽略了臺下大多數學生的學習效果。并給出了建設性意見，臺下學生同桌互相批改作業，從而增加全體學生的課堂參與度。 武勤英教研員表示：多次聽魏月老師作課，這次有了明顯的進步，但是還有很大的進步空間，同時對兩位老師作課的內容提出了“六個注意”：一.關注核心素養的落地；二，關注單元整體的建構；三.關注問題情境的設置；四，關注學生思維的發展。五，關注信息技術的融合。六，關注數學文化的滲透。 趙亞軍教研員對劉雪老師的課高度贊揚，尤其是課堂上的三個亮點：1.游戲教學法，2.情境化教學，3.跨學科教學。與當前的素質教育銜接緊密。同時實踐性作業的布置，中考鏈接的題目設置都很好的體現了“六步教學法”的應用。但是仍然存在一些小瑕疵：例如教師應該規范展示過程，規范字體的書寫，學生練習的太少。 教務處安紅杰主任對兩位老師一針見血的指出教師在作課的過程中不能只提問程度好的學生，不能只為了表演而忽略了中等程度學生的學習情況，要在講課過程中更加注意后進生以及中等生的學習情況，才能更有效的減少低分率。安主任提出了讓學生書寫上臺演示并讓學生點評的模式，把課堂真正還給學生，同時要給學生留有充分的討論時間，才能做到舉一反三突破難點。 最后由田校長做總結：首先感謝兩位教研員的蒞臨指導，同時也對青年教師提出兩點要求1新課標的學習與運用，2要積極的參加活動，才能快速的成長。 這次賽課活動對我組課堂教學質量提高、對我組濃厚教研氣氛的形成、對我組教師隊伍的建設特別是青年教師的專業成長將起到深遠的影響。在平時的課堂教學中要不斷探索，總結，不斷改進教學方法，常改常新。要保持學而不厭的精神，認真學習新的教育理念，教育方法，重視向身邊的人學習，不能故步自封。積極參加每一項活動，要有團隊精神，團體意識，在集體中尋成長，在集體中求進步。