研途有你學而不輟——2023年廣東省中小學“研學旅行”導師專項培訓第8天紀實

悠悠書生

卷首語研學旅行意悠悠天高海闊任我游詩情畫意皆入眼古韻今風共賞酬學思踐悟知行合青春歲月不虛度 　　時光清淺，不覺間，廣東省中小學“研學旅行”導師專項培訓已來到了第八天。繼集中研學、實踐研學之后，我們的培訓又添喜聞樂見新形式：自主選修，即150位學員可以結合自身的能力點、興趣點、需求點等自主選擇任一學習課程。通過提供機會和選擇，滿足廣大學員的個性化需求和發展目標。 　　上午，在麗柏國際酒店梅花廳里，佛山市順德區羅沙小學張永新校長為我們帶來了《把自然搬進教室把自然帶給孩子》的講座，張校以羅沙小學勞動教育及研學實踐探索為例，生動講述了一塊20畝的勞動基地從無到有的過程，現在的羅沙小學有百花園、百果園、蔬菜園、糧食園、動物園等。 羅沙小學的研學不僅僅局限在校園里，張校還最大限度利用校外教育資源，帶孩子到校外研學，有各村落宗祠研學、樂從蔬菜種植研學、西樵山研學等。 一張張照片，一幀幀視頻，我們都能感受到羅沙小學孩子們的快樂。不得不說，張校長是生活中有心人，是有教育情懷的人，她用實際行動給孩子打造了一所樂園，著實讓人敬佩。 　　中星小學林偉貞校長在紫荊廳給學員們開展了題為《和雅守正，協同育人——家校社協共育》的講座。完整的教育是學校教育、家庭教育、社會教育的有機構成。基于此，林校長首先提出要協調三者關系，聯動紅色資源，實現協同育人。其次，通過組建養心育人工作室，強抓工作落實，鑄就紅色師德，實現管理育人。在開展各種紅色研學實踐中，林校長建議以節日為切入點，設計內容多元、凸顯學科深度整合、具有公益性質的節日課程，在弘揚文化中將文化自信深植于孩子內心。再次林校長提出課程育人、文化育人理念，構建并實施的課程時間上以學期為單位，內容上切合當下實際，能力上感知螺旋上升。在打造校園特色文化方面，要基于校情，進行有內涵浸潤的外顯布置，讓文化可視可聽可觸可感。在座老師從林校長的講座中感受到她幾十年不變的濃濃教育情懷，深深折服于和雅守正課程的深度與魅力。 　　講座結束后，華南師范大學教師教育學部部長助理姚軼懿老師對林偉貞校長的講座給予極高評價，對在座學員提出殷切期盼，希望大家能夠學以致用。 　　廣東省特級教師、廣東省名班主任吳迪副校長在木棉廳給我們學員開展了主題為《走大路，育大才——對學校研學的實踐與思考》的講座。她從自身“二條腿走路”經歷說起，既搞好本職教學工作和班主任工作，又跳出傳統教育界，走向社會，開展游學活動。相信吳迪校長的現身說法，讓大家對研學旅行活動有了別樣的理解。 隨后，吳迪校長跳出個人，解讀時代：世界是充滿不確定性，知識迭代更新飛速，人工智能未來以來，學生只有走出教室、學校進行社會性學習，才能獲得源源不斷的自我發展力，從而適合未來社會發展的需要。 在和大家互動交流“你印象最深刻的研學經歷”后，吳迪校長分享了他參與設計、實施的各種類型的研學旅行案例，大學參訪、企業參訪、職業體驗、定向越野、城市歷奇活動、營地研學、石門中學美國研學項目，這些案例既讓在座老師收獲了課程設計能力、活動組織能力、項目管理能力等一系列能力，更革新了大家的學習觀、教育局。只有走大路，方能育大才。 　　今天，三位名師給大家帶來了三場內容豐富且極具指導意義的講座，我們也深知：研學導師培訓好比是無涯之水，而行者無疆，唯有積跬步，方能致遠。 卷尾語采他山之玉，可以攻玉。集眾人之慧，可以明心。 撰稿:吳小麗、鄒麗鑫、黃一格編輯:呂文軍、鄒麗鑫、陳法堅圖片:馮曉桃、林振援、黃一格、呂洋洋、一審:陳法堅二審:莫少玲三審:謝杳伶2023年11月26日