視導(dǎo)賦能明方向聚力引領(lǐng)促前行——臥龍區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨九中北校區(qū)進行教學視導(dǎo)工作

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11月24日，臥龍區(qū)教研室賈金虎主任帶領(lǐng)各學科教研員、骨干教師組成的視導(dǎo)小組，對九中北校區(qū)開展教學視導(dǎo)。本次教學視導(dǎo)涵蓋了語文、數(shù)學、英語、物理、生物、道德與法治、歷史學科，通過聽課、評課、交流、反饋等方式對學校進行深入、細致的指導(dǎo)。 視導(dǎo)小組深入教學一線，通過隨堂聽課、學科研討等形式，對學校新課標的落實、“雙減”政策的落地、教師教學水平等方面進行了全方位的了解。九中北校區(qū)全體師生用積極的姿態(tài)迎接臥龍區(qū)教研室的視導(dǎo)，充分展現(xiàn)了我校師生積極向上、認真進取的精神風貌。 課堂上，各學科教師以專業(yè)的學科素養(yǎng)，扎實的課堂教學給視導(dǎo)組留下了深刻的印象，得到了臥龍區(qū)教研室視導(dǎo)小組老師們的充分肯定。會后，我校各學科教研組長對各位教研員、骨干教師的建議逐條梳理，認真總結(jié)，形成文字，將會議精神傳達給每一位教師，進一步優(yōu)化教學管理，提升教學質(zhì)量。 語文 馬騰騰老師帶來《我的叔叔于勒》課例展示。課后教研室視導(dǎo)小組李小彩老師評價馬老師這節(jié)課教學思路清晰，教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，并圍繞馬老師教學目標的設(shè)計與達成效果展開了細致的分析，引導(dǎo)大家共同思考，一起討論。在交流討論中，李小彩老師和葉士恒主任結(jié)合自己的教學經(jīng)驗、對人物形象的全面理解和對文本的深入挖掘，分享了自己的觀點和經(jīng)驗，為生活經(jīng)歷、教學經(jīng)驗不足的年輕教師補短板。李小彩老師對于文本的重視，對文本內(nèi)容的深入挖掘，引領(lǐng)大家深入文本語言與文學大師對話，讓我們感受到了語文以文化人的巨大魅力，體會到立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮語文課程育人功能的重要性。 數(shù)學 會后，數(shù)學組教研組長栗璐老師這樣寫道：臥龍區(qū)教研室景晨老師深入課堂，聽取了九年級杜晨璐老師的新授課《相似三角形的性質(zhì)》，對杜老師的素養(yǎng)及課堂給予了高度評價和肯定，同時也為我校全體數(shù)學老師下一步的課堂教學指明了方向。景老師指出：1、復(fù)習導(dǎo)入是常用的導(dǎo)入方式，杜老師從復(fù)習相似三角形的定義，全等三角形的性質(zhì)來引導(dǎo)學生用類比探究的方式導(dǎo)出本節(jié)課要探究的新知，非常自然也貼合學生的認知思維。2、本節(jié)課學生猜想、推理、歸納、小組合作探究都很到位，但目標設(shè)置及總結(jié)中卻缺少了情感態(tài)度價值觀這一塊兒，新課標中這一塊兒也提的多，以后要多注意。3、本節(jié)課整體環(huán)環(huán)相扣，水到渠成，學生的主體地位，教師的主導(dǎo)地位體現(xiàn)的淋淋盡致。課堂流暢，板書清晰合理，但學生的書寫格式要更加細化，有不足之處要及時讓學生進行補充。最后：感謝景老師的傳經(jīng)送寶，更感謝教研室對我校老師成長的助力，相信在你們的指導(dǎo)下，我們今后的教學會更上新的臺階！ 英語 英語組教研組長朱良莊老師這樣感慨：教學視導(dǎo)身先行，深入課堂探學情，語重心長助師長，上下一心共發(fā)展。臥龍區(qū)教研室吳文博老師深入課堂，聽取了九年級呂明明老師的課，吳老師對呂明明老師的個人素養(yǎng)及課堂給予了高度評價和肯定，同時也提出了一些寶貴意見。吳老師指出：1、課堂要接地氣，圖片視頻可以采取生活中的鏡頭，這樣學生感受更深刻。2、閱讀課，課堂上添加相關(guān)話題素材的閱讀和習題，緊扣中招。3、口語指令清晰明了，簡單，要有適當?shù)倪^渡語。吳老師對我校全體青年教師給予了高度的希望：1、青年教師多做中招題，比如解析與檢測，把握中招方向。2、要進行大單元教學。在解惑答疑環(huán)節(jié)李楠老師提出了“能否積全區(qū)英語教師的智慧和力量把大單元教學制成冊子，為老師們指明中招方向，把冊子當作載體，復(fù)習更有針對性，更高效。”的問題，大家進行的激烈的討論。感謝吳老師的傳經(jīng)送寶及對我校老師的殷切期望，更感謝教研室對我校老師成長的助力，相信在你們的指導(dǎo)下，我們今后的教學會更上新的臺階！ 物理 臥龍區(qū)教研室喬宏杰老師深入課堂，聽取了九年級李霄老師講的十五章第三節(jié)《伏安法測電阻》這一節(jié)課，喬老師對李霄老師的教姿教態(tài)及教學課堂給予了高度評價和肯定，同時也提出了一些寶貴意見，總結(jié)如下:1、物理課一般要創(chuàng)設(shè)情景讓學生提出問題，創(chuàng)設(shè)情景不僅要合理，更要引人入勝，一下子把學生的興趣和探究熱情激發(fā)出來。2、實驗探究一定讓學生成為實驗的主題。設(shè)計實驗要充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮小組的作用，讓學生討論出實驗方案并進行實際操作，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，老師再做補充和強調(diào)，真正做到是做實驗而不是講實驗！3、當堂訓(xùn)練題要典型，確實能鞏固學生所學知識，并且要注意細節(jié)，選題時一定把好關(guān)，原題中不合適的地方要及時改正完善。感謝喬老師的寶貴意見及對我校老師的殷切期望，也希望在教研室的帶領(lǐng)下物理課能真正的調(diào)動學生的積極性，能真正的全程參與，能真正的全程投入！ 生物道德與法治 臥龍區(qū)教研室視導(dǎo)小組肖慧老師評價李清玉老師的思路清晰，語言流暢，安排合理，重點突出，著眼于學生的學科素養(yǎng)的培養(yǎng)落實，整個課堂既有老師畫龍點睛的點評，又有學生之間熱烈的討論，使學生在相互交流中準確的理解和掌握基礎(chǔ)知識，同時也提高了學生運用知識的能力。肖老師針對李清玉老師的這一節(jié)課進行了詳細的指導(dǎo)。提出了誠懇的意見和改進方案，并結(jié)合政治課改中的大單元教學做了具體的示范，使我們受益匪淺。 歷史 教研室劉顏杰老師對司淼淼老師這節(jié)課進行了細致的分析和指導(dǎo)。1、課堂開始直接導(dǎo)入講辛亥革命的含義，設(shè)置平淡，導(dǎo)入應(yīng)新穎更能吸引學生的課堂興趣。2、提供更多的學生自主空間，可以考慮采用互動式的教學方式，鼓勵學生提出問題并積極參與課堂討論，讓他們在學習中展示自己的能力和創(chuàng)造力。3、在課堂教學中，應(yīng)該重點突出難點，使學生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。同時，教師的板書應(yīng)該清晰明了，以便學生更好地跟隨。4、設(shè)置合作探究不宜過多，問題明確重點要突出，讓學生通過小組討論和合作交流，探究出問題的答案，可以加強學生的學習效果和互動性。5、針對每個學生的興趣和需求，制定不同的學習計劃和任務(wù)，讓他們更積極地參與到學習中來。評課中，劉老師針對具體課程，從教學方式、環(huán)節(jié)和教學技巧上給出了寶貴的指導(dǎo)意見，為教師之后的教學發(fā)展提供了莫大的幫助。 本次臥龍區(qū)教研室視導(dǎo)活動，不僅為教師們搭建了展示自我風采的舞臺，更為教師教研活動提供了廣闊的交流空間，有力促進了課堂教學與理論研討的有機結(jié)合，形成了教研提質(zhì)、視導(dǎo)促改的優(yōu)良氛圍。聚勢而研，行思致遠。九中北校區(qū)將以本次教學視導(dǎo)活動為契機，認真落實視導(dǎo)小組教研指導(dǎo)意見和建議，在反思中凝練教學經(jīng)驗，在教學上繼續(xù)砥礪深耕，為學校教育教學提質(zhì)賦能，邁向教育高質(zhì)量發(fā)展的新征程！