立德樹人擔使命依標扣本提素養——文昌市道德與法治學科工作室第二期專題培訓活動記實

言西早

文昌市道德與法治學科工作室自成立以來，一直深入踐行為國育人為黨育才的教育使命，堅持思政課價值引領，推動思政課方式創新。為深入學習新課標精神，落實“立德樹人”根本任務，全面把握新課標的新理念，推動義務教育課程標準在一線教學中有效落實，文昌市小學道德與法治學科工作室依據2023年度工作計劃，2023 年 11 月 23 日上午，在清華附中文昌學校自強齋一樓階梯教室開展了道德與法治學科工作室第二期專題培訓活動。 　　冬日寒意濃，研修暖人心。文昌市道德與法治工作室全體成員和文昌市各小學道德與法治學科代表老師如期而至，現場座無虛席。 　　本次活動由道德與法治工作室成員、清華附中文昌學校道德與法治專職教師王曉倩親切主持。 活動一:課例展示顯風采《大家排好隊》 　　第一節課由工作室成員、清華附中文昌學校道德與法治專職教師鄭景輝帶來二年級上冊第11課《大家排好隊》。 　　鄭老師在課堂一開始用一個“搶糖果”的真實情境導入，讓學生通過混亂的場面意識到搶不到糖果的原因引出課題。 　　課堂上，鄭老師通過環環相扣的教學環節，讓學生在交流反思中，知道很多場合都需要我們自覺排隊，懂得排隊時要規范文明、關愛他人。讓學生在活動體驗中，感受排隊在我們生活的重要性，樹立自覺排隊的意識。最后倡導學生在實踐活動中，初步養成自覺排隊、文明排隊、愛心排隊的行為習慣。 《我們小點兒聲》 　　第二節課由清華附中文昌學校道德與法治專職教師占宗麗帶來小學道德與法治二年級上冊第12課《我們小點兒聲》。 　　課堂伊始，占老師通過一個噪音小實驗，讓學生感受什么是噪音，大大激發了學生的學習興趣。 　　宗老師循循善誘，教學語言親切流暢，課堂中通過噪音產生記、小小調音師、制作“警示牌”一系列有趣的活動，讓學生在體驗和溝通的輕松情境中，引發思考，有效達到教學目標。 活動二:專題講座明方向 　　教研潤德融法，深耕大單元教學。課例展示之后，工作室成員鄭景輝老師和道德與法治省級骨干鄭玉珠導師對于道德與法治新課標理念下的大單元教學進行了專題教座。 　　鄭景輝老師為大家解讀了何為大單元教學以及如何實施大單元教學。鄭老師以道德與法治二年級上冊第三單元為例，從教學內容、課程課程標準分解、學情分析策略、核心素養導向作業設計策略等方面進行了詳細的解讀。 　　鄭玉珠導師在講座中指出大單元教學是核心素養的培育需要、課程標準的內在要求和統編教材的必然選擇。大單元教學要求我們站在教材的高度，加深學科理解度，多研讀課標課程標準，強調一定要回歸生活觀察，以兒童的視角從生活中來到生活中去，提高教師在教學中的站位，建立道德與法治學科核心素養。 　　用課堂拔節孕穗，用理論鑄魂育人。本次活動激活了大家的研究熱情，更是讓大家對道德與法治課有了更深刻的認識，倍感責任在肩，使命光榮。 活動三:贈送書籍促成長 　　為了發揮工作室成員引領輻射作用，提高道德與法治工作室成員的科研意識，同時也為了提高工作室成員閱讀和專業發展水平，工作室主持人陳偉教研員為每位成員贈送專業書籍，鼓勵大家做道德與法治學科的先鋒人。 　　同時陳偉教研員希望全體道德與法治老師都能擔負起立德樹人的使命，用好統編教材，將所看、所學進行深化思考，讓理論研究與實踐探索碰撞出新的思想火花，讓新課標在課堂上生根開花，為學生扣好人生“第一?？圩印?。 　　教學有道，篤行致遠。文昌市道德與法治工作室全體成員定當繼續潛心鉆研、深耕細磨，和全體道德與法治老師一起奮楫篤行！ 編輯:譚東陽審核:陳偉