課程起源 <p class="ql-block"> “老師，我的頭撞到了”經常收器械回樓梯角的時候總能聽到這種聲音，由于樓梯角空間較小，梯凳又比較重，小朋友們經常會忽略樓梯角，導致孩子們一不小心又碰到了頭！</p><p class="ql-block"> 在這種開放、自主的活動中，怎么讓孩子們能在安全的環境中有序、自主、有意識的保護自己？基于孩子們當下存在的問題，開啟了一場關于安全意識和規則意識的實踐活動——我為幼兒園設計標志！</p> 我們的討論 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 教師思考：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">? 《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位。”這指明了安全保護在幼兒園工作中所處的地位。但由于幼兒知識經驗缺乏，活動欲望強烈，自我保護意識薄弱！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 教師支持：</span></p><p class="ql-block"> 基于孩子們的討論，引導幼兒用“標志”來起到一個提醒的作用，但由于幼兒對標志感知的模糊，教師帶著孩子們尋找幼兒園里的標志！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我們的發現：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">在參觀幼兒園標志時幼兒們發現我們幼兒園是一所新園，雖然有很多消防栓的標志、還有安全出口的標志......，但沒有很少警告??標志、提示幼兒注意活動區安全的標志！根據幼兒們的討論，我們即將開啟“我為幼兒園設計標志”的實踐之旅！</span></p> 我們的行動 我找到的標志 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我們的發現：</span></p><p class="ql-block"> 現代生活中，標志無處不在，小朋友們和爸爸、媽媽們在熱鬧的馬路上、商場里、電梯旁、酒店里面等等生活之處，可見的地方都找到了標志，這些標志有各種各樣的形狀、有各種各樣的顏色。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我們的發現：</span></p><p class="ql-block"> 除了這些馬路上的標志、地鐵站的標志、商場里面的標志等等。有小朋友好奇的發現蛋糕外包裝上面有禁止扔垃圾的標志哦！新奇的發現食品外包裝上面都有相同的標志，也有不同的標志，相同的是條形碼、商品的二維碼、營養成分表、還有提示垃圾扔在垃圾箱的標志。</p> 認識標志 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我們的發現：</span></p><p class="ql-block"> 孩子們發現有了這些標志，提醒人們在有些場合有的事情是不能做的，有的標志是提示作用、有的標志是警告作用、有的標志是告知人們這里是干什么的，生活中到處都有標志，有了標志人們生活才有規則。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span></p> 我來設計標志 “找”尋標志 <p class="ql-block">樓道里……</p> 設計標志 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">我們開始設計啦！</span></p> <p class="ql-block">設計好啦！</p> 貼標志 我們的收獲 <p class="ql-block"> 孩子們通過在生活中尋找、發現標志在晨談活動中能充分調動每一位幼兒學習的積極性，讓每一位幼兒自己站起來，大膽自由的說一說自己認識的標志、了解了標志的特征和種類以及與人們的關系，并體會標志蘊含的意義和規則要求，知道我們的生活離不開標志。因為幼兒園是新園，大部分小朋友對幼兒園比較陌生，我們基于幼兒園的現狀讓孩子們自己在美工區為幼兒園設計標志，幼兒能根據場景需要，設計不同的標志。進一步萌發了幼兒的自豪感；利用標志提高幼兒在園的安全意識和規則意識！</p>
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