課堂革命我們?cè)诼飞稀獙庉趺褡逯袑W(xué)推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作會(huì)議

不勝歡喜

“道在日新，藝亦須日新，新者生機(jī)也;不新則死。” 為響應(yīng)市、縣主管部門(mén)號(hào)召:積極組織課改培訓(xùn)，更新教育觀念、手段，改革單一評(píng)價(jià)模式。勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，通過(guò)課改讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，能力強(qiáng)起來(lái)，成績(jī)好起來(lái)。做到課改為質(zhì)量服務(wù)，模式與個(gè)性兼顧，榜樣與整體聯(lián)動(dòng)同步，尊重差異與限期達(dá)標(biāo)結(jié)合。使學(xué)生、教師的成長(zhǎng)與學(xué)校跨越發(fā)展同步實(shí)現(xiàn)，積極穩(wěn)妥地探索課堂改革的新路子。 寧蒗民族中學(xué)于2023年11月24日特舉行“推進(jìn)高效課堂建設(shè)”工作會(huì)議。出席此次會(huì)議的有：校長(zhǎng)侯文光、副書(shū)記李金權(quán)、副校長(zhǎng)李新銀、陶長(zhǎng)江、楊興貴及各學(xué)科教師代表。現(xiàn)將會(huì)議情況匯報(bào)如下: 　　首先，校長(zhǎng)侯文光發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào): 1.寧蒗民族中學(xué)推動(dòng)新課改落實(shí)新課改勢(shì)在必行 2.成立寧蒗民族中學(xué)新課改研究團(tuán)，確定團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)人 3.設(shè)定寧蒗民族中學(xué)新課改目標(biāo):建立機(jī)制，有所起色 4.確定新課改方案:①學(xué)生分組:優(yōu)差學(xué)生、男女生平均分配②學(xué)生討論流程:導(dǎo)學(xué)、設(shè)問(wèn)、討論、展示、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、作業(yè)③獎(jiǎng)勵(lì):利用星星積分滿一月考核一次，選出優(yōu)秀小組、進(jìn)步小組進(jìn)行頒獎(jiǎng) 5.對(duì)教師的希冀:①改變傳統(tǒng)觀念、改變傳統(tǒng)授課模式、勇于探索創(chuàng)新②提升專(zhuān)業(yè)能力，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持走出去引進(jìn)來(lái) 新課改研究團(tuán)各學(xué)科負(fù)責(zé)人 寧蒗民族中學(xué)高效課堂改革方案 　　其次，李副書(shū)記從自身實(shí)際提出在高效課堂改革過(guò)程中，我們要形成“導(dǎo)、學(xué)、思、評(píng)、議、展”的模式。陶長(zhǎng)江副校長(zhǎng)、李新銀副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任沙建明也從轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念、注重自身學(xué)習(xí)、耐心摸索、從學(xué)科學(xué)情實(shí)際出發(fā)、改革不拘泥于一種形式、注重教研、注重備課等方面做出相關(guān)指示。 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表 學(xué)習(xí)吸收率金字塔 　　“什么是路？就是從沒(méi)路的地方踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。”此次會(huì)議要求各教師從思想上武裝大腦，在教育教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維、注重自身學(xué)習(xí)、努力為寧蒗民族中學(xué)課堂改革貢獻(xiàn)自己的光和熱！ 　　陳景潤(rùn)有言，攀登科學(xué)高峰，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的。教學(xué)改革亦是如此，我們只有不斷學(xué)習(xí)不斷向前才不會(huì)被時(shí)代所拋棄！ “漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”教育教學(xué)是一場(chǎng)修行，是一項(xiàng)永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的事業(yè)，教學(xué)改革我們永遠(yuǎn)在路上...