平邑興蒙學校數學教學過程督查

高艷

11月22日，在興蒙學?？紫橛迅毙ｉL的部署下，由教學服務中心劉大勇主任組織實施，數學學科主任馮陽慧帶領1至6年級教研組長和骨干教師進行數學教學過程月督查活動，現反饋如下： 檢查項目：教案、備課總體檢查情況良好，絕大多數老師教案教學過程完整，有教學目標，重難點突出。并能根據教學計劃和所帶班級實際情況認真備課。大部分老師的紙質備課、課本書寫工整，圈畫、標注詳細。二、主要問題1、有的老師的課本重點題型標注較少，還需補充。2、個別老師有紙質備課教案但沒有課本。3、紙質備課有些集備還需要補充完整。三、改進措施1、組織老師學習優秀的教學設計，教研組加大教學研討的力度。2、教案設計要體現新課程理念；關注學生實際。總之，我們要從這次檢查總結中找到自己的不足，反思自我，爭取在以后的工作中克服缺點、發揚優點，讓備課規范、實效。 檢查項目：作業優點：1：大部分老師能按進度布置作業，作業設置量度適中，難易適中。2：學生在書寫方面較以前有很大進步。從檢查可以發現教師對學生作業的書寫格式有明確的要求。3：大部分老師有樣本。4:課堂達標大多老師能全批全改，有雙線評價；有的老師采用的是自評，小組評，師評畫五角星的方式。不足：1：個別學生的錯題老師有圈出但學生沒有改錯。2：部分學生書寫潦草，老師要進一步規范學生的書寫，加強練習。3：部分老師沒有評價語。建議老師們在批改作業后能改學生一些激勵性評語。4：展學單部分運用不夠充分，大多沒有補充。尤其是需要文字描述的地方，大多同學都空著未寫任何字。應鼓勵使用并書寫。 檢查項目：聽課記錄總體檢查良好，絕大多數老師能認真聽課，并及時做好聽課記錄，大部分教師聽課記錄書寫工整，字跡清楚，填寫認真，規范，數量足，質量高。所有年級的任課教師都能及時保質保量的把聽課筆記上交到制定地點接受檢查。但在檢查的過程中，也發現部分教師在書寫的聽課記錄的教程中存在著以下幾點不足:(一)有部分教師字跡太草，書寫不認真。(二)教師書寫聽課筆記時有大部分教師項目書寫不全，特別是備課目錄頁有很多的教師根本沒寫。(三)有個別教師沒寫總評，簡評過簡。二、整改措施：聽課是每位任課教師一定要做的一項重要工作，不容忽視，每位教師在今后的工作中一定要把聽課工作當做一件大事去做。(一)各教師要在教研組長的領導下，制定相關的聽課計劃。(二)每周每一位任課教師至少要聽課一節。(三)聽課的同時要認真書寫聽課記錄。(四)聽課過后，各任課教師要認真整理自己的聽課筆記并做好評課準備。(五)聽課過后，各教研組長要組織所有聽課教師集中評課。希望各位任課教師在今后的教學中在認真編定教案的同時，擠時間深入班級聽課，并認真做好評課工作，真正把新課程理念最終落實到課堂中，從而提升本學科的教學質量。 檢查項目：數學單元檢測及二次補測1、主要亮點（一）數學單元檢測1. 每位老師都有樣卷。能按進度完成單元檢測，上交率較高，且都能做到全批全改。2. 學生在書寫方面較上學期有很大進步。從檢查可以發現教師對學生試卷的書寫格式有明確的要求。3. 嚴格按照要求實行“素養：書寫：”的評價。4. 試卷上都有訂正。二、主要問題及建議1. 雙減政策下，應該實行素養+書寫的評價方式，很多老師依舊是等級制，有的甚至是無評價。2.有部分老師批改試卷時無對號，是用斜線把錯誤的畫出來。 檢查項目：特色作業思維導圖，數學畫，暮省反思單，小講師活動……多樣化的特色作業體現“以人為本”的教育理念。有效落實三維目標的需要；幫助學生理解、鞏固所學的知識、技能，檢查學生對相關知識、技能的掌握程度；幫助學生養成良好的學習習慣，提高發現問題、分析問題和解決問題的能力，培養獨立性、責任心、創新精神和創造能力。每個老師材料齊全，評價到位。 檢查過后，馮陽慧主任聽取了各年級的檢查反饋。在今后的常態教學常規管理工作中，我們將一如既往地嚴格按流程實施精細管理，有計劃、有布置、有落實、有檢查、有總結、有反饋、有記載而形成各項材料，在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章，切實落實“雙減”，營造教育新生態。