微教育讀書分享——第五輯〈生命的連接〉

洋洋

【第五輯分享】本章內(nèi)容是生命的連接，這一章內(nèi)容是從腦到心的轉(zhuǎn)變，通過(guò)由心而發(fā)的贊美和鼓勵(lì)、接納的力量，建立生命的連接。一個(gè)人最好的狀態(tài)就是活出生命力的綻放，孩子成長(zhǎng)中父母的智慧引領(lǐng)非常關(guān)鍵，沒有一個(gè)孩子不想變好，關(guān)鍵是父母用什么樣的語(yǔ)言和高度去引領(lǐng)孩子。能量的高低將決定一個(gè)人的生命狀態(tài)。 讓我們一起來(lái)聽聽本篇章語(yǔ)音講述~ 清晰簡(jiǎn)明一覽篇章梗概的思維導(dǎo)圖附上 【讀后感總結(jié)】①心是一切根源。我們?cè)陴B(yǎng)育孩子過(guò)程中會(huì)有很多鼓勵(lì)和贊美給到孩子，往往起不到很好的效果，是為什么呢？因?yàn)槲覀儾皇怯尚亩l(fā)，往往帶著期待和目的去贊美，這樣的贊美不僅起不到效果而且讓孩子感受到的是控制。隨時(shí)覺察起心動(dòng)念，發(fā)心是利他還是利己，贊美鼓勵(lì)的語(yǔ)言不是最重要的，最重要的是我們這顆心是否真誠(chéng)表達(dá)。心決定行為模式和語(yǔ)言模式。②修煉接納力。當(dāng)我們見怪不怪孩子的一切行為時(shí)，說(shuō)明我們見多了經(jīng)歷多了，遇到事情若不能接納當(dāng)下孩子的行為，而是帶著自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子的時(shí)候，就會(huì)更多看到孩子的問(wèn)題，不接納也就沒法向前走，走不動(dòng)就不會(huì)有力量。作為家長(zhǎng)需要修煉一份接納力和承載力。修煉一顆包容心，生命的最高境界，就是接納一切。③遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。孩子每個(gè)年齡段都有屬于該階段的特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，若父母不懂的養(yǎng)育規(guī)律，就會(huì)破壞孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏，就會(huì)控制和要求孩子，生命力得以壓抑，把孩子當(dāng)作孩子，遵循教育的規(guī)律，這樣的養(yǎng)育就會(huì)更加自然。讓孩子在合適的年齡做合適的事情，才能順其自然地成就孩子。 分享閱讀，傳播正能量，我愿做一束光，照亮更多人，溫暖你我他??