“悠悠角落，遇見自然”——九里中心幼兒園自然角觀摩評比活動

九里中心幼兒園

當秋風追落葉跑過校園，橙黃掛滿枝頭。循著桂花溫潤的香氣，陷入一整個絢爛的時節。盛秋薄霧、日暮柔風；朗詩福地幼兒園的一隅小角，回蕩著別開生面的自然潤育之聲！ 與秋相遇 　　為進一步優化班級環境創設，給孩子提供有準備的成長環境，實現環境的教育性，激發幼兒的積極性、主動性和探索性，讓孩子獲得自然、自由、自信與愛的教育。11月24日，我園開展了全園班級“植物角評比”活動。 　　楊園長帶領各班老師對每個班級的植物角進行觀摩和精心的點評。班級老師們圍繞植物角的創設思路向大家做介紹，讓大家對植物角與班級主題融合的創設有更深入的了解。 　　這次創設活動中，各班都進行了精心規劃和布置。在區域布局上，班級充分利用空間、墻面的作用，創設平面、立面、操作的自然角環境；在材料的選擇上，根據幼兒年齡特點、認知水平、幼兒需求與興趣進行具體設置。 　　品種豐富的植物不僅體現了種植的延續性,也展示出了師幼長期以來共同管理、精心照料的過程，也為孩子提供觀察，記錄和比較的環境，激發幼兒主動觀察，探索的欲望和興趣。 角落之美自然之趣 　　小班從幼兒年齡特點出發，種類豐富，物品擺放了錯落有致，仿若成了一個生機勃勃的綠色生態園。 一花一世界，一葉一菩提。小小的天地里，散發著濃濃的綠意。小班組的老師與幼兒共同努力，讓每個植物都會“說話”，讓每個設計都有“故事”。 　　  中班的自然角以幼兒欣賞、體驗、學習融合為一體，致力于打造班級里的小花園。一隅隅、一處處，恰似無意的擺放卻有著別致的風格。多種類的植物及可愛的小動物無不訴說著自然的美麗，激發了中班幼兒觀察與探索的興趣愛好。   在每一個角落都有師幼共同設計的“小心機”，處處彌漫著豐收的氣息。幼兒動手動腦，將自然角中藏著的秋日小秘密都找出來。 　　大班的自然角不僅是幼兒種植的樂園，還是幼兒探究、觀察的天地，教師們注重幼兒的自主探究與多樣的記錄方式，并創設了有趣的實驗區，幼兒在長期觀察、共同管理、悉心照料和記錄動植物的生長過程中，認識大自然的小窗口，探索自然的奧秘之門。 　　自然角??作為大自然的縮影，是孩子們認識自然、探索自然的寶地，為幼兒提供了天天接觸、長期??觀察、親自管理、動手操作的場所，并讓?????♂?幼兒?????♀?在觀察探究中獲得知識，體驗快樂，使幼兒的生活與學習變得更加豐富多彩。?? 　　每一個創設成果，不僅是課程內容、教學活動的反映，更是幼兒學習過程和結果的體現，充分體現了環境育人，環境塑人的理念。        此次評比活動，不僅提供了班級之間學習、交流、分享的機會，更加注重環境創設的合理化、科學化、個性化，也讓高幼的孩子們在這個生態的小角落中豐富了知識，培養了興趣，發現了大自然的奧秘，收獲了快樂！ 小自然、大世界，希望美麗的自然一角，能帶給孩子們一個美麗的秋天！