回憶里的青春（九）

寧靜致遠

月朦朧鳥朦朧，螢光照夜空，山朦朧樹朦朧，秋蟲在呢噥，鳥有多倦，月有多圓。仿佛是輕輕地呢喃，卻喚那份繾綣之情；縱是錚錚鐵骨，終成繞指柔..........多么美妙的愛情詩句，在瓊瑤的筆下娓娓道來，讓人感動不已。我第一次看這樣小說，卻已經(jīng)被韋鵬飛和劉靈珊的故事吸引住了，看著看著，自己居然睡著了。 　　我回到自己初中的教室，里面坐滿了我的同學，那一張張刻著字的書桌，熟悉的面孔，還有那一縷陽光，透過玻璃，照在他們的臉上，同學擦的粉筆灰，散落在光線里，泛起一個個圈圈，耳朵里傳來他們的嬉笑聲和打罵聲，幽默的物理老師站在講臺旁，斜著眼睛看向我：“下一個題你來，在黑板上畫出并聯(lián)與串聯(lián)的圖”。我嚇得趕緊去二班，語文老師正在講蒹葭蒼蒼，白露為霜……！我又拿起自己摘的楓葉，放在抽屜珍藏的同學錄里。 　　楓葉在秋天里，隨風飄落，滿山遍野都有，有紅色，有黃色，只是很少有人注意它，它曾經(jīng)是愛情傳遞的信物。在那個物質潰乏的年代，同學們會把一片楓葉夾在書本里，會夾很多年，每當翻看舊書，那枚記載快樂，記載歌聲，記載友誼與愛情的楓葉不慎掉了出來，一瞬間，心又變得躁動了，鼻孔忽然嗅到了空氣的清新甘甜，腦袋里就回想著曾經(jīng)的歡聲笑語。 　　傳來一陣敲門聲，驚醒正在做夢的我，孫老師領來一位同學，是他老鄉(xiāng)，這家伙和我一般大，瘦瘦的，有點靦腆。我一骨碌爬起來，幫他收拾最后一張床鋪，他帶的東西很多很重，因為怕耽誤回程的車，他父親送到門口就匆匆的回去了。孫老師介紹他叫潘東，讓我和他先熟悉一下，他倆是老鄉(xiāng)，說話很隨便，沒有拘謹，我也就融合在一起，他倆說的快了，我有好些沒聽懂，看著我一愣一愣的表情，又不得不重復著講一遍，寢室里，不時傳來我們的笑聲，不一會就覺得已經(jīng)十分投緣了。 　　黃昏時分，潘東扛著一袋從老家?guī)н^來的大米，喊我一起送孫老師家，我說我什么也沒有，就空手啊？潘東說，這個米也是孫老師父親叫他父親幫著捎來的，孫老師人很和氣，沒事的。我這才跟著潘東一起去，穿過操場，走一段水泥路，到了孫老師宿舍門口。只見孫老師正在院長里的煤爐上燒雞，孫老師招呼我進屋坐，孫老師住的也是舊宿舍，房子很小，兩間房子都給隔開了，一間吃飯的地方帶著書房，另一間半邊是客廳，半邊是臥室，廚房就在院子里挨著墻。 　　畢竟是去老師家，我顯得有些緊張，潘東幫著老師做飯，一邊拉著家常，我看見客廳里面還有一個五六歲的小女孩，白白凈凈的，一雙烏溜溜的大眼睛，特別喜歡，就是頭發(fā)亂蓬蓬的，好像還沒來得及扎辮子。我走到小女孩的旁邊，看她畫著一個個像梅花似的圈圈，孫老師讓她叫人，她怯生生的看看我，就是不說話，依舊去畫她的圈兒，一副倔強的樣子。我沒作聲，拿著一個紅色的彩筆，在小女孩畫過的那張紙上，畫了一只調皮的小老鼠，嘴巴偷吃的時候被夾子夾住了，小女孩看著居然笑了笑，但很快就收住了笑容，然后一把抓住紙和筆，陌生的看著我們。 　　吃飯的時候，孫老師詢問著潘東老家里的情況，潘東詳細的回答老師提出的問題，我也插不上話，就給孫老師丫頭畫了一只小狗和一只小老虎。慢慢的接觸后，小丫頭也開始說話了，孫老師蹩手蹩腳的幫丫頭扎了頭發(fā)，把丫頭弄的擠眉弄眼。快到六點了，他把女兒安頓好，要去學校操場和教學樓巡查。潘東和我告別孫老師，搭著肩回到宿舍，推開門，本來里面亂哄哄的，這會兒突然安靜下來，宿舍里的幾位同學對我倆投來異樣的眼光。 　　我看見我的箱子被打開，那一罐鴨子燒黃豆正擺在桌子上，旁邊放著他們幾個的飯盒，我爬上床，箱子里的板栗也被他們弄的散落出來，一包香煙也被拆了，我肺都炸了，不知他們花了多久的心思，打開了密碼鎖，我大聲的質問：“誰干的？干嘛不打我的招呼，擅自拿我的東西？”沒料到那個梳著中分的長頭發(fā)的小眼睛火了，“操，就我動的，咋了？跟我住一塊，東西就要分享，這是規(guī)矩！”他是縣城里過來的，平時就很吊，當時的我也不了解，脾氣也是很沖的，我跳下床，沖上去一拳就將他打得往床里一歪，他的眼睛瞬間打腫了，他撲過來，拳頭也像雨點一樣落在我的頭上，我倆扭打在一塊，臉盆水瓶倒了一片，潘東和其他幾位同學費了老大的力才將我倆拉開。 　　他拿著小眼睛瞪著我，一副躍躍欲試的樣子，我特別氣憤：“干嘛？想要什么可以給我講，趁我不在拿我東西算怎么回事？不要以為我是農(nóng)村來的，就想欺負人。”我正說著，孫老師來了，他遠遠的聽到臉盆掉到地上的聲音，連忙趕過來，他狠狠的瞪著小眼睛，大致的問了一下情況，也沒責怪誰。通過學籍，他基本上了解每一個學生，順便把我們都做了一下介紹，我才知道小眼睛叫金波，孫老師知道金波的為人，我和潘東會惹事嗎？讓他吃點虧也不錯，要不以后還不知道會惹多少事。

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回憶里的青春（九）

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