<p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導綱要》指出：身心健康是幼兒身心健全的基礎，心理適應為幼兒身心健全的關鍵。為推進幼兒園健康領域的教學工作，樹立“身心并重”的幼兒健康觀，同時加強教師間的互相學習、共同發展。我園于2023年11月20——23日開展了健康領域教研活動。此次共10名教師參加競賽。</p> <p class="ql-block"> 參賽的每位教師教學中都貫徹著課程游戲化精神，以幼兒為主體開展活動，教學方法體現游戲性、參與性、探索性,幼兒在活動中遵守常規，情緒愉快、精神飽滿，樂于參與、積極運動，身體機能、基本動作、社會性品質得到提升和發展。</p> 小班組 中班組 大班組 <p class="ql-block"> 活動結束后，園長對本次課賽的優點與不足進行了梳理和點評。最后進行了頒獎活動。</p> <p class="ql-block"> “學然后知不足，教然后知困。”比賽是一種展示，更是學習和引領。本次優質課比賽既為老師們創設了挖掘潛能、展示風采的機會，提供了相互學習、交流的平臺，促進了教師業務水平的提高和專業能力的提升，更引領教師帶著新的收獲和思考，教育征程再出發！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">魯甸縣樂紅鎮中心幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年11月24日</p>
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