古韻非遺?魅力皮影———高陵區張卜巖王幼兒園大班皮影戲活動

高陵教育

金戈鐵馬紛至沓來一張幕布兩個世界光與影 人與戲讓我們走進皮影世界..... 課程緣起 　　 皮影戲”是中國漢族民間古老的傳統藝術，舊稱“影子戲”或“燈影戲”，是用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。2011年，皮影戲成為世界人類非物質文化遺產，被稱為當今影視藝術的鼻祖，始于先秦，興于漢朝，盛于宋代，曾在中華各地盛行，元代時期甚至傳至西亞和歐洲。“皮影戲”作為一種戲劇形式，是集繪畫、音樂、舞蹈、雕刻、文學、燈光、表演于一體的民間傳統藝術形式，具有獨特的藝術價值。結合本月大班主題《奇趣科學》的小主題《光和影》，孩子們通過了解光和生活之間的關系，在欣賞中國傳統文化時，對“皮影戲”產生了濃厚興趣，因此我們和皮影的故事也就開始了。 識 ● 皮影 　　關于皮影戲，孩子們到底有哪些經驗？為了滿足孩子們的發展需求，老師組織幼兒圍繞皮影戲開展了談話活動。 我有一個問題 走進皮影世界 　　為了讓孩子們更全面、真實地了解皮影戲，我們一起觀看了皮影戲表演、閱讀了繪本故事《小皮影，大月亮》，孩子們豐富了認知經驗，也進一步激發了對皮影的探究興趣。 　　通過看皮影戲，孩子們對“皮影”有了進一步的了解，原來有光的黑暗地方就可以表演皮影戲，于是他們想起了尋找影子和表演手影。 皮影大調查 探 ● 皮影 制作舞臺 　　原來一場看似簡單的皮影戲背后需要這么繁瑣的準備，應該從哪里開始入手呢？孩子們決定從選擇制作幕布出發。對于幕布材料的選擇，孩子們眾說紛紜，各執一詞，從班級里找來了各種常見材料大膽嘗試。 什么材料適合做幕布 　　通過對比材料的成像性、透光性、耐用性、防水性等性能，最終選擇了白色的布作為皮影戲的幕布。 搭建舞臺 　　找到了合適的幕布材料，老師刻好框架，孩子們便和老師一起組裝幕布架，將幕布安裝固定，準備好燈光，在張貼好舞臺名稱，一個簡易的皮影戲臺大功告成。 皮影偶怎么做 　　帶著對皮影的極大熱情，孩子們開始了自己的嘗試，自主選擇不同材料，探索皮影的制作方法。 　　一起畫一畫，剪一剪，做一做，涂上好看的顏色，再安裝上小木棍就完成了。 　　逼真的造型，豐富的色彩，再加上配色點染的濃淡變化，在孩子們手中，不同的皮影偶的異常絢彩。 準備故事 孩子們在平時的閱讀中，已經積累了很多故事，孩子們根據自己的興趣愛好挑選最感興趣的故事。 節目單準備好了 《西游記》 　　《西游記》主要描寫了唐朝太宗貞觀年間孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬四弟子保護唐僧西行取經，沿途歷經九九八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天，取得真經的故事。 小朋友們，你們知道他們九九八十一難經歷了怎么的故事嗎？？ 《龜兔賽跑》 　　這是一個關于友誼、勇氣和堅持的故事。故事中，慢性子的烏龜和急性子的兔子決定舉行一場賽跑，看看誰能在規定時間內跑到終點。在賽跑過程中，他們遇到了各種挑戰，如險峻的山谷、湍急的河流和狡猾的狐貍。通過團結協作和堅持不懈，他們最終一起到達了終點。 《狐貍和烏鴉》 　　一天，烏鴉得到了一塊肉，被狐貍看到了。狐貍很想從烏鴉嘴里得到那塊肉，由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉，狐貍沒有辦法在樹下得到。它眼珠一轉說親愛的烏鴉，您好嗎，烏鴉沒有回答。狐貍又說親愛的烏鴉，您的孩子好嗎，烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。狐貍搖搖尾巴說您的羽毛真漂亮，比其它鳥都漂亮，嗓子真好，可以給我唱首歌嗎，烏鴉聽了非常得意，就唱了起來?？墒莿傄粡堊?，肉就掉了，狐貍的目的達到了。 初玩皮影戲 當教室關燈拉下窗簾后，第一次接觸這項古老藝術的孩子們激動不已，歡笑聲與喝彩聲不絕于耳。在老師的指導下，孩子們變身為一個個“皮影小匠人”，親身體驗起皮影戲的表演。孩子們手中搖曳著皮影木偶，認真地演繹著自己的皮影首秀。在動手操作體驗之下，孩子們切身感受到了皮影戲表演的樂趣，對皮影戲傳統文化有了更進一步的了解。 　　看，他們玩得多開心啊！一顆顆非遺的小種子也在他們的心田扎下了根。 關于皮影我想說…… 　　你表演皮影的時候，有什么發現？你的感受是什么？表演者要具備哪些條件呢？由誰來表演呢？經過討論，大家決定開始進行講故事比賽，選拔能夠進行皮影表演的表演者！ 課程感悟 皮影是中國民間廣為流傳的道具戲之一，是一種深受人民歡迎的古老而又奇特的戲曲藝術。在課程開展的過程中，孩子們通過搜集資料、集中討論、動手制作、參與演出等方式感受到了皮影戲的獨特魅力和文化底蘊。獲得了關于民間皮影戲較為豐富的知識和經驗，大大激發了幼兒對民間藝術的熱愛之情，初步萌發了幼兒的民族精神和民族自豪感，讓傳統文化的種子在每個孩子們心里生根發芽，悠久傳承。除了皮影戲之外，我們國家還有很多其他的非物質文化遺產值得去發現和探索哦！  我們與皮影戲的故事，還在繼續...... 文字編輯：黃晨照片提供：張南文章審核：齊瀟