<p class="ql-block" style="text-align:center;">一數一理皆素養,寓教于樂大課堂。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">數理尋根覓真諦,教學設計現真章。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">課后鞏固非過場,事半功倍有良方。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">能工巧匠展風采,巧計善施引遠航。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為進一步加強學校教學常規管理,規范教師教學過程,在熟知教學業務的基礎上,學樣子--照鏡子--爭典型--做模范,推動教師教學專業發展,全面提升教學質量。新莊小學于11月23日舉行了數學優秀常規材料展評活動,選取各學科部分任課教師的優秀備課、學生作業批閱、單元檢測、補教補學、實踐性作業、聽課記錄進行展評。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動校內數學老師全體參加,業務校長郭丹丹全程參與,強調每位老師都要高度重視本次學習,他山之石,可以攻玉,每位老師應在優秀業務中發現亮點,反思自己的不足,讓今后的工作變得更加完善。數學教研員王全卉安排了本次活動,全體教師有序觀摩學習了優秀教學常規資料,并及時記錄觀展感受。</p> 01.方寸天地,濃縮教育精髓 <p class="ql-block ql-indent-1">教案是教育最高效、最便捷的載體。它以方寸之勢融合數學諸多數理,引領萬千學子萌動思維,啟智通竅,在數字王國中遨游,在靈動善思中翱翔。老師們深諳教案之重要,匠心巧運設計教學,一絲不茍演繹推理,清晰明了表達要點。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">翰墨丹青中凝聚教育精髓,圈圈畫畫中方顯本色!</p> 02.固本培元,奠定成長基石 <p class="ql-block ql-indent-1">學習的目的在于運用,運用的前期旨在鞏固。為了讓孩子們能靈活自如做到學以致用,作業設計成為了固本培元的最佳載體。它是對學習成果的適時反饋,更是教師查缺補漏的不二之選。一做、一改,明證的是教學質量,涌動的更是師生同心協行的熱情!</p> 03.他山之石,奠基成長之路 <p class="ql-block ql-indent-1">“行穩方能致遠,千里源自跬步”。教學質量是學校教學工作的核心和立足之本,而聽課又是教學工作的重要一環。老師們的聽課記錄書寫工整,頁面整潔,記錄詳實,圖文并茂,不僅關注授課老師的授課思路,還能結合具體的教學細節指出優缺點,提出了自己的建議,同時還關注到了學生狀態,在充分考慮學生的實際情況后提出個性化的見解,無不展現出高水平的教師素養。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在展評現場,大家細細品味,虛心學習,互相交流,相互對照,尋找差距,取長補短,查找自己在備課、作業以及聽課方面的不足,汲取其他老師先進的經驗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">因為用心,我們看到文字的魅力;因為用情,我們賞到智慧的火花;因為有愛,我們感受到教育的力量。認真,透出負責,細節,體現態度。一字字,一句句,看到了老師們的教學研究能力在日漸提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教而不研,淺嘗輒止。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">研而不教,紙上談兵。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以教而研,有的放矢。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以研定教,提質增效。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教學常規檢查,是教學教研的有力抓手。它以查代究,洞悉教育路上的痕跡,指引杏壇使者在前行路上不忘回頭,及時反思。教育路漫漫,浸根潤源植素養,時不我待!且思又且行,巧計善施引遠航,風光無限!</p>
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