“津津”樂道 “職”為你來——南陽市中職教育管理人員綜合能力提升高級研修班（天津）有感

山高水長

秋風(fēng)蕭瑟，冬意漸濃。由南陽市教育局主辦，天津職業(yè)技術(shù)大學(xué)師范大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院承辦的“南陽市中職教育管理人員總跟動力提升高級研修班”于天津順利舉辦。本次研修采取專家講座、實(shí)地考察與小組討論、集體分享相結(jié)合的方式進(jìn)行，形式多樣，內(nèi)容充實(shí)，有效提升了與會者的素養(yǎng)和能力，解決了教育管理中的實(shí)際問題。 11月21日上午，首先進(jìn)行開幕式。賀晨輝副局長強(qiáng)調(diào)要充分認(rèn)識職業(yè)教育發(fā)展面臨的重大機(jī)遇，主動擔(dān)當(dāng)發(fā)展職業(yè)教育的使命，認(rèn)真學(xué)習(xí)天津職教發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時對研修紀(jì)律進(jìn)行明確要求，要求全體學(xué)員端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做好學(xué)以致用，要以“歸零”心態(tài)，“趕考”精神和“答卷”狀態(tài)做好本次研修培訓(xùn)工作。 開班儀式結(jié)束后，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院院長、中華職業(yè)教育社專家委員會委員米靖開展了《現(xiàn)代職業(yè)教育支撐我國實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的路徑》專題講座，從宏觀層面闡述了當(dāng)前實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級與現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展同部署、同推進(jìn)的重大意義，剖析了技能開發(fā)與積累的現(xiàn)代職業(yè)教育類型體系，明確培育具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)人才路徑。 11月21日下午，培訓(xùn)班全體成員走進(jìn)位于天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的魯班工坊建設(shè)·體驗(yàn)館和精密模具協(xié)同創(chuàng)新中心，現(xiàn)場觀摩天津市打造魯班工坊的創(chuàng)新舉措，學(xué)習(xí)了魯班工坊在建設(shè)過程中的標(biāo)志性成果以及在服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略中取得的顯著成效，并聽取了天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院精密模具協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)情況的詳細(xì)介紹。 11月21日晚，全體學(xué)員開展分享交流活動，我們學(xué)習(xí)小組11人圍繞培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)地觀摩所見所聞，進(jìn)行充分的研討交流。 11月22日上午，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所研究員、中國成人教育協(xié)會副秘書長趙偉做《統(tǒng)籌三教和三融：何意與何為？》專題講座，他以科教興國、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動三大戰(zhàn)略為底層羅輯，深層次闡述了統(tǒng)籌三教改革，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，建設(shè)中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系等先進(jìn)理念。 11月22日下午，研修班全體學(xué)員到天津市產(chǎn)教融合型企業(yè)、知名教育型企業(yè)天津圣納科技有限公司進(jìn)行現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。我們實(shí)地觀摩了企業(yè)實(shí)訓(xùn)車間工作情況，聽取了企業(yè)發(fā)展情況介紹，與企業(yè)負(fù)責(zé)人充分探討了深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)崗課賽證的具體舉措。各位校長結(jié)合學(xué)校情況對如何開展校企合作，提升專業(yè)建設(shè)能力進(jìn)行了深入交流。 11月23日上午，研修班一行到天津市紅星職專考察學(xué)習(xí)。天津紅星職專是國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，近年來辦學(xué)品牌突出，招生持續(xù)火爆。我們參觀了學(xué)校教育勞動實(shí)踐創(chuàng)造基地和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗(yàn)館，感受到紅星職專在職普融通、勞動教育、技能培訓(xùn)方面的亮點(diǎn)和特色。 參觀結(jié)束后，紅星職專莊建軍校長做專題講座。莊校長著重強(qiáng)調(diào)三個方面：一是圍繞改造教師學(xué)習(xí)，打造教師團(tuán)隊；二是構(gòu)建多源協(xié)同、精準(zhǔn)潤澤的學(xué)生培養(yǎng)體系；三是以EPIP教學(xué)模式深化專業(yè)建設(shè)。其中教師團(tuán)隊建設(shè)模式中：夯實(shí)師德強(qiáng)底子，理論培訓(xùn)換腦子，業(yè)務(wù)培訓(xùn)遞梯子，多元合作結(jié)對子，構(gòu)建載體搭臺子，明確目標(biāo)樹靶子，優(yōu)化評價建尺子，加強(qiáng)宣傳亮嗓子，打造標(biāo)桿立旗子令人印象深刻。莊校長還說明了與家長溝通的“七個一”準(zhǔn)則：一句暖心問候，一杯舒心溫水，一把安心椅子，一句真心表揚(yáng)，一段耐心傾聽，一段真誠溝通，一個同心共識，直觀具體，可操作性極強(qiáng)。 11月24日下午，我們走進(jìn)天職師大職教院，聆聽了天職師大呂景泉副校長的報告《中國職業(yè)教育國際化的創(chuàng)新實(shí)踐》。呂教授深入淺出的講解了職教的溯源、工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目EPIP以及呈現(xiàn)形式，圍繞產(chǎn)教融合、五業(yè)聯(lián)動、魯班工坊等進(jìn)行系統(tǒng)闡述。 學(xué)習(xí)結(jié)束后，市教育局組織當(dāng)即組織學(xué)員進(jìn)行測試，以強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。 經(jīng)過緊張的3天學(xué)習(xí)、考察，11月24日晚，研修班舉行了結(jié)業(yè)儀式。會上學(xué)員代表分享了感悟和收獲，頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，賀晨輝副局長做總結(jié)講話，他對天職師大職教院、各位專家教授和市教育局籌辦團(tuán)隊表示感謝，強(qiáng)調(diào)全體學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、紀(jì)律嚴(yán)明，取得了良好效果，每個人都收獲了知識和理念、收獲了信念和信心，更收獲了友誼，他希望全體學(xué)員把學(xué)到的知識學(xué)以致用，使學(xué)校得以提升和進(jìn)步，推動南陽職教事業(yè)繼續(xù)蓬勃向上高質(zhì)量發(fā)展。 通過本次培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了關(guān)于職教的先進(jìn)理念和新形勢、新任務(wù)，更掌握了教育管理的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和措施，開拓了視野，增長了見識。下一步要從以下幾個方面抓好內(nèi)化和落實(shí)：一是樹牢終身學(xué)習(xí)的理念和態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、研究。特別是有關(guān)職教的政策、文件、會議等，要從宏觀層面、頂層設(shè)計層面全方位把握。真正做到跟上時代，緊跟形勢，把握風(fēng)向。二是鑄牢服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大格局，不斷反思、深化。要立足縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和產(chǎn)業(yè)布局，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，主動對接企業(yè)、服務(wù)企業(yè)，不斷強(qiáng)化產(chǎn)教融合、校企合作的力度，突出實(shí)效。三是不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校管理體制機(jī)制，加強(qiáng)雙師型隊伍建設(shè)，打造名師骨干團(tuán)隊，制定更加詳實(shí)完善的教師成長計劃。四是突出職業(yè)教育類型定位，突出實(shí)踐性，推動建立“教學(xué)工廠”和生產(chǎn)實(shí)踐基地，加強(qiáng)學(xué)生基本技能的訓(xùn)練。同時還要堅持就業(yè)與升學(xué)并重，落實(shí)職普融通，加大學(xué)生基本理論知識的學(xué)習(xí)，為學(xué)生未來成長和升學(xué)奠基。五是要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，落實(shí)三全育人，把握中職生特點(diǎn)，堅持活動育人理念，重塑學(xué)生良好行為習(xí)慣和自信心、自覺性。六是實(shí)施特色發(fā)展工程，圍繞學(xué)校現(xiàn)狀和定位，堅持文化引領(lǐng)，打造職教品牌，形成學(xué)校特色和亮點(diǎn)，持之以恒，久久為功，構(gòu)建幸福特色職教文化。 　　征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再出發(fā)，下一步我們將進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)水平，堅持職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，立足學(xué)生技能技術(shù)培訓(xùn)和全面發(fā)展，使人人出彩、人盡其才，為服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和南陽省副中心城市建設(shè)貢獻(xiàn)社旗職教力量！