《書(shū)法基礎(chǔ)》教學(xué)瑣紀(jì)天水楊皓 <p class="ql-block">課程簡(jiǎn)介：</p><p class="ql-block"> 《書(shū)法基礎(chǔ)》是2023級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課之一，在一年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)設(shè)，共32學(xué)時(shí)。</p><p class="ql-block"> 本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用中的書(shū)法藝術(shù)素養(yǎng)，了解漢字書(shū)體的演變與風(fēng)格特征，通過(guò)書(shū)法臨摹體驗(yàn)，加深對(duì)書(shū)法文化內(nèi)涵的理解與認(rèn)知，從而使學(xué)生在室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)、紫砂、陶瓷、雕漆等工藝設(shè)計(jì)、海報(bào)廣告、產(chǎn)品包裝、企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝等綜合設(shè)計(jì)中，正確使用五體漢字，靈活運(yùn)用書(shū)法創(chuàng)意文字元素。</p> <p class="ql-block"> 書(shū)法作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，不僅是一種文字藝術(shù)，同時(shí)也是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，被廣泛應(yīng)用在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中。在今天的藝術(shù)設(shè)計(jì)中，書(shū)法不再僅僅局限于文字書(shū)寫，而是被賦予了更多的表現(xiàn)形式和內(nèi)涵。</p><p class="ql-block"> 書(shū)法與藝術(shù)設(shè)計(jì)的結(jié)合，不僅可以豐富作品的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式，更能夠增強(qiáng)審美，為設(shè)計(jì)作品錦上添花。</p> <p class="ql-block">《書(shū)法基礎(chǔ)》教學(xué)課堂。</p><p class="ql-block">《曹全碑》隸書(shū)點(diǎn)畫(huà)用筆從藝術(shù)特征來(lái)看，書(shū)法端莊秀麗，體勢(shì)開(kāi)張，用筆方圓兼?zhèn)涠饕詧A筆。中鋒用筆，藏頭護(hù)尾，波磔分明，四周舒展，轉(zhuǎn)折處都要提按，可謂柔中有剛。</p> <p class="ql-block">《曹全碑》字形：就字形來(lái)說(shuō)，它主要以匾方狀為主，橫畫(huà)盡可能地長(zhǎng)，豎畫(huà)盡可能地短，因?yàn)闄M畫(huà)長(zhǎng)豎畫(huà)短，對(duì)于整個(gè)字形來(lái)說(shuō)，就顯得匾方了。但這種匾方狀，恰恰在蠶頭燕尾的用筆表現(xiàn)之下，又顯得活潑靈動(dòng)，這也是東漢隸書(shū)的主要特點(diǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《曹全碑》點(diǎn)畫(huà)：蠶頭燕尾、主筆突出，方圓結(jié)合圓筆為主。蠶頭燕尾是隸書(shū)的重要特征，隸書(shū)有了蠶頭燕尾才不至于顯得古板生硬，反而平添了它的自然靈動(dòng)的屬性。《曹全碑》絕大多數(shù)的筆畫(huà)運(yùn)用圓筆，但時(shí)而的方筆使其線質(zhì)發(fā)生變化，形成豐富的變化性。</p> <p class="ql-block">《曹全碑》筆法是繼承了篆書(shū)筆法而來(lái)的，篆書(shū)的中鋒用筆是曹全碑的基本筆法。但曹全碑筆法的表現(xiàn)力是隨著篆書(shū)到隸書(shū)的演變而發(fā)生了一定的改變。例如筆畫(huà)中的方筆、圓筆、粗筆、細(xì)筆，就是方圓結(jié)合、提按變化中產(chǎn)生的。</p> <p class="ql-block">教師課堂示范《曹全碑》選字臨摹</p> <p class="ql-block">教師課堂示范《曹全碑》點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)、章法</p> <p class="ql-block">二、臨帖練眼。</p><p class="ql-block">在臨帖的過(guò)程中要仔細(xì)觀察點(diǎn)畫(huà)的長(zhǎng)短粗細(xì)、曲直走向，筆畫(huà)與結(jié)構(gòu)間疏密聚散、穿插迎讓，字形的胖瘦高矮、大小正欹，盡量忠實(shí)原帖，做到形似貌合。</p> <p class="ql-block">臨帖時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1、書(shū)寫點(diǎn)畫(huà)不要過(guò)多描摹修飾，要按照筆的彈性與用筆力度自然書(shū)寫；</p><p class="ql-block">2、要尊重原帖，仔細(xì)分析字形結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫(huà)來(lái)龍去脈，下筆不哆哆嗦嗦遲滯疑澀，也不粗枝大葉、一味瀟灑失去節(jié)制。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教師示范練習(xí)作業(yè)</p><p class="ql-block">臨帖要點(diǎn)2、把握節(jié)奏。雖然《曹全碑》秀美飄逸，但在書(shū)寫時(shí)，要注意變速行筆，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，隸書(shū)的發(fā)力點(diǎn)多在于波畫(huà)中，這就要求行筆過(guò)程中有提按變化，充分表現(xiàn)隸書(shū)的“八分”之美。</p> <p class="ql-block">3、要做到與原帖相像，但不是一味追求形式的甜熟，要避免熟練而產(chǎn)生千篇一律、整齊油滑。</p><p class="ql-block">4、《曹全碑》是隸書(shū)中秀美碑帖的代表，在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，臨習(xí)日久可以再學(xué)習(xí)《史晨碑》《禮器碑》等，舉一反三，掌握隸書(shū)規(guī)律。</p> <p class="ql-block">教學(xué)示范作品創(chuàng)作格式。</p> <p class="ql-block">學(xué)生初次握筆臨字，顫顫巍巍、哆哆嗦嗦，把筆不穩(wěn)，點(diǎn)畫(huà)不成形，筆鋒不聚攏，結(jié)體散亂，字法全無(wú)。</p> <p class="ql-block">基本筆畫(huà)訓(xùn)練，掌握隸書(shū)點(diǎn)畫(huà)。</p> <p class="ql-block">偏旁部首訓(xùn)練，探尋字法規(guī)律。</p> <p class="ql-block">字法結(jié)構(gòu)臨習(xí)，精準(zhǔn)把握字形。</p> <p class="ql-block">教學(xué)第三周，學(xué)生臨摹隸書(shū)《曹全碑》風(fēng)格作品展示。</p> <p class="ql-block">基本掌握了《曹全碑》</p><p class="ql-block">用筆特點(diǎn)一一圓起圓收或圓起尖收，蠶讓燕尾波磔起伏。</p><p class="ql-block">結(jié)字特點(diǎn)一一八分書(shū)左右分展，橫向取勢(shì)的扁方特征。</p> <p class="ql-block">第四周大多數(shù)學(xué)生能結(jié)合章法布局臨寫出《曹全碑》風(fēng)格形式的作品。</p> <p class="ql-block">作品練習(xí)</p> <p class="ql-block">《曹全碑》集字臨摹</p> <p class="ql-block">選字練習(xí)，訓(xùn)練作品意識(shí)。</p> <p class="ql-block">學(xué)生臨摹作品</p> <p class="ql-block">課堂練習(xí)</p> <p class="ql-block">課堂練習(xí)</p> <p class="ql-block">作業(yè)展示</p> <p class="ql-block">基本筆畫(huà)練習(xí)</p> <p class="ql-block">課堂氛圍，靜心臨習(xí)。</p> <p class="ql-block">布置作業(yè)，結(jié)合曹全碑隸書(shū)寫春聯(lián)</p> <p class="ql-block">春聯(lián)作業(yè)??????</p> <p class="ql-block">書(shū)法課結(jié)束了，愿同學(xué)們熱愛(ài)上書(shū)法，繼續(xù)探索學(xué)習(xí)，在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域運(yùn)用好書(shū)法傳統(tǒng)文化元素，做出獨(dú)樹(shù)一幟的設(shè)計(jì)作品。</p>