研讀新課標(biāo) 賦能新課堂——英語(yǔ)組新課標(biāo)學(xué)習(xí)分享

??王慧??

博學(xué)而不窮，篤行而不倦。為了更好地研讀《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，賦能新課堂，理解并領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)思想內(nèi)涵，增強(qiáng)教師新課程實(shí)施能力，我校英語(yǔ)組開(kāi)展了新課標(biāo)學(xué)習(xí)分享教研活動(dòng)，就新課標(biāo)的變化及指導(dǎo)意義做了認(rèn)真研討，并分享了如何把新課標(biāo)落實(shí)到各自的英語(yǔ)課堂中去。大家各抒己見(jiàn)，分別做了相關(guān)分享。 新課標(biāo)的課程內(nèi)容突出了以主題為引領(lǐng)，聚焦生活、社會(huì)、科學(xué)、自然等與學(xué)生成長(zhǎng)關(guān)聯(lián)緊密的主題，以語(yǔ)篇為依托，選取日常生活中常見(jiàn)的多種類(lèi)型的文體和場(chǎng)景，以學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)、文化知識(shí)、語(yǔ)言技能和學(xué)習(xí)策略為核心內(nèi)容。教師可通過(guò)挖掘語(yǔ)篇蘊(yùn)含的育人價(jià)值，圍繞主題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)言技能和學(xué)習(xí)策略，整合性地學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)。在我校英語(yǔ)教學(xué)中，會(huì)給孩子們創(chuàng)設(shè)不同情景，讓孩子進(jìn)行口語(yǔ)交流，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇的實(shí)踐性，這樣也更貼合我們的日常生活。 通過(guò)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，在發(fā)展學(xué)生國(guó)際視野和一定程度的跨文化溝通與交流能力的基礎(chǔ)上，提升中華文化意識(shí)，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，堅(jiān)定文化自信，培養(yǎng)初步的人類(lèi)命運(yùn)共同體和全人類(lèi)共同價(jià)值意識(shí)，發(fā)展核心素養(yǎng)。 通過(guò)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，對(duì)比我們平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)，我校英語(yǔ)課堂平時(shí)課堂的側(cè)重點(diǎn)和模式，跟新課標(biāo)完全契合。在課堂上，我們注重日常生活中常用的習(xí)慣用語(yǔ)和交流技巧的訓(xùn)練，如課前的三分鐘英語(yǔ)演講，以及我校對(duì)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面英語(yǔ)能力進(jìn)行能力測(cè)評(píng)等。今后在英語(yǔ)課堂上我們要趁著新課程的東風(fēng)更加精進(jìn)，為學(xué)生英語(yǔ)能力提升保駕護(hù)航。 通過(guò)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了我們?nèi)粘Ｓ⒄Z(yǔ)的教學(xué)指導(dǎo)思想和方向，我校英語(yǔ)組與新課標(biāo)在教學(xué)目標(biāo)上的一致性，是我們對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)真踐行，更是對(duì)我校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐意義的肯定。