許昌文峰幼兒園舉行骨干教師示范課觀摩活動

許昌文峰幼兒園

? ? ? 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。好的教育教學更是需要在工作中不斷磨練提升。為充分發揮骨干教師的示范引領作用，提高教育教學質量，推動教師專業交流發展，提升執教水平，11月22—23日，許昌文峰幼兒園進行了骨干教師示范課展示活動，教師們以“中國文化元素”為主題，結合科學領域開展教學活動，以豐富的教學經驗呈現了一堂堂形式各異，精彩非凡的示范課。 ? ? ? 中二班班主任姚亞精老師選取了《中國筷》為教學主題，活動先以謎語導入，引導學生初步認識筷子的由來、材質、用途，正確熟練運用筷子，鍛煉孩子的精細動作；結合“科學”的領域，通過游戲感知數與量的對應，使幼兒初步體會數學操作的樂趣。 ? ? ? ?中一班班主任郭陸夢老師的數學活動《趣味七巧板》讓人眼前一亮，活動通過“神秘的摸箱”、“看圖找動物”、“看圖擺圖形”等多種游戲，調動孩子多重感官，讓他們充分的看一看、摸一摸、擺一擺，將七巧板變換出很多種孩子喜歡的小動物，孩子通過操作七巧板拼圖鍛煉拼擺邏輯，也是幼兒對應能力和空間感知的能力體現。 ? ? ? 大二班班主任葉世旭老師執教的數學活動《0的認識》，通過有趣的PPT展示，讓孩子理解“0”的含義，并能在不同的情景中使用“0”，培養孩子用科學的眼光觀察事物的意識。 ? ? ? 大三班班主任袁宇英老師執教的數學活動《認識左右》，她構思獨特，巧妙創設情境，將孩子們帶入到PPT中內蒙古大草原上，讓孩子感知“左”、“右”的空間方位，并以自身為中心確定物體左右的位置與順序，發展空間方位的知覺和判斷力，做到學以致用。 ? ? ? 大四班班主任張曉華老師作為語言組教研組長，她不落窠臼，執教科學活動《紙的發明》，教學選題切合要求又富有新意，從調查表入手讓孩子們感知生活中有很多種類的紙，通過視頻讓孩子了解到造紙術是中國四大發明之一，激發孩子們的民族自豪感和強烈的愛國熱情。孩子們實際操作造紙的流程感知到造紙工藝的復雜，讓孩子們養成節約用紙的習慣。 ? ? ? 混齡組教研組長陳偉霞示范課上執教《金色串珠剪減法》。作為混齡組20多年教齡的骨干教師，教學經驗豐富，對活動駕輕就熟，以幼兒為中心，以問題為導向，層層遞進，步步深入。通過操作金色串珠教具，數形結合的方式理解被減數、減數、差三者之間的關系，感知減數的概念，理解減法的規則，學習借位運算。 ? ? ? 凱蒂班班主任趙靜老師執教的科學活動《淀粉密信》，由神秘的來信引入主題，通過觀察面粉遇碘液變色的現象，激發孩子的好奇心、探究欲，讓孩子在實驗中培養動手能力。 ? ? ? 米奇班班主任呂苗苗老師執教的蒙氏教育活動《幾何學立體投影板》，利用感官區教具直觀的給孩子們展示了各個幾何圖形的表面結構圖，刺激幼兒身體的感官精細化發育，發展幼兒空間感知能力，為學習幾何學做準備。 ? ? ? ?仰之彌高，鉆之彌堅，研之彌深。示范課后，為了更好的反思、總結、改進，備課組展開了激烈的研討。由執教老師分享其設計理念、教學思想，聽課教師們對于自己的啟發感受、困惑問題進行交流討論。在聽、說、評、議中實現教研同行，幫助老師們更新教育理念，拓寬教育認知，促進專業成長。 　　本次示范課活動真正達到了骨干教師引領示范的作用，大家共同在在學習中沉淀，在研究中提升，實現教學水平向更高質量發展！