<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為了充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)和輻射作用,進(jìn)而促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng),以教師的專業(yè)成長(zhǎng)帶動(dòng)教育質(zhì)量的提升。2023年11月23日,在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下我校教師與仇千記特級(jí)教師工作室成員共聚銀川市閱海第二小學(xué),開展教學(xué)研討活動(dòng)。教師們一起抱團(tuán)取暖,攜手前進(jìn)!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 三位教師圍繞本次主題,展示了三節(jié)示范課。</span></p> <p class="ql-block"> 以生為本,關(guān)注學(xué)生發(fā)展。母文霞老師執(zhí)教的是《窮人》第二課時(shí)。母老師在教學(xué)中注重以情激情,創(chuàng)造了很有溫度的課堂。課堂一開始調(diào)動(dòng)孩子們的興趣,激活孩子們的思維,打開了他們的話匣子。老師先讓孩子們讀課文,在事先布置學(xué)生預(yù)習(xí)學(xué)案的基礎(chǔ)上,再找找從哪些詞句中讀懂了桑娜的忐忑不安?讓他們細(xì)細(xì)品讀桑娜忐忑不安地想了哪些事情?由于有了學(xué)案的預(yù)習(xí),課堂上通過學(xué)生的交流以及老師的引導(dǎo),學(xué)生有了自己的獨(dú)立思考,獨(dú)特體驗(yàn)。再加上教師在教學(xué)中尊重學(xué)生的思維的成果,熱情給予鼓勵(lì),積極引導(dǎo),拓展文本的思想教育的內(nèi)容,收到很好的課堂效果。</p> <p class="ql-block"> 薈萃新課標(biāo),融創(chuàng)新實(shí)踐。祁璐老師展示了一節(jié)精彩的《金色的魚鉤》,她以嫻熟的教學(xué)技藝、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使一堂語文課綻放出絢爛的光芒。她認(rèn)為語文課堂教學(xué)應(yīng)該有語文味兒,要書聲朗朗,要娓娓道來,要突出學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block"> 孫鶴瀅老師展示《語文園地——解鎖塑造人物形象的密碼》的教學(xué),她有著豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),重視引導(dǎo)學(xué)生與作品交流,要求學(xué)生對(duì)小說的三要素有進(jìn)一步的了解,能夠針對(duì)小說的三要素分析人物形象。在實(shí)際教學(xué)中,學(xué)生能夠通過反復(fù)品讀句段,感知字里行間鮮活人物,形象以及注意小說的情節(jié)對(duì)刻畫人物形象的作用。</p> <p class="ql-block"> 精彩課展示結(jié)束后,仇老師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),對(duì)教師們提出期望,希望大家在觀摩學(xué)習(xí)這條“幸福之路”上,學(xué)會(huì)聽、看、記、思,從學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)到內(nèi)化吸收,在不斷的反思與回顧中成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 思想有聲,行動(dòng)留痕,此次名師課堂現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)的開展,為我校教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái),調(diào)動(dòng)了全校教師課堂教學(xué)研究的積極性與主動(dòng)性。相信通過今天的活動(dòng),我校教師在以后的課堂教學(xué)中能夠落實(shí)目標(biāo),把握方向,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,從而推動(dòng)我校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展!</p>
主站蜘蛛池模板:
台州市|
银川市|
刚察县|
湄潭县|
武鸣县|
固阳县|
南溪县|
宕昌县|
科技|
大名县|
满洲里市|
嵊泗县|
包头市|
哈巴河县|
拜泉县|
萝北县|
卢龙县|
饶河县|
荃湾区|
马龙县|
象州县|
韶关市|
于都县|
长宁区|
扶绥县|
武义县|
深州市|
图木舒克市|
讷河市|
宣威市|
万安县|
饶阳县|
五华县|
淳安县|
隆尧县|
定日县|
文昌市|
佳木斯市|
和林格尔县|
博客|
龙口市|