上門家訪加強溝通，家校聯(lián)手促進(jìn)正面管教——記陽東中學(xué)七年級家訪活動周

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家訪是學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，是陳校、雷副校長和政教處“期中工作會議”的內(nèi)容之一。 通過家訪，傳達(dá)學(xué)校的教育理念，了解更真實、更全面的學(xué)生情況，為今后的教學(xué)教育工作奠定基礎(chǔ)。 第11周至第12周，七年級級長和班主任走進(jìn)學(xué)生家庭，與家長面對面交流參訪教師詳細(xì)地向家長反映學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，深入了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)生活情況，向家長反饋參學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活實際情況進(jìn)行耐心細(xì)致的講解，從安全教育、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動力、手機使面等方面和家長交流。 　　11月14至17日，家訪了急需關(guān)注和提高的學(xué)生的家長。從安全教育、紀(jì)律要求、手機使面等方面和家長交流和建議。 　　11月14日至17日，家訪了部分急需關(guān)注關(guān)懷的學(xué)生的家庭。 　　家訪，是一場走近群眾的教育行走。用接地氣的踏實腳步來彰顯教育的溫度，我們在路上……11月21日，家訪了因受傷停課在家的廷燊同學(xué)。 　　11月21日，在七(3)班陳梓陽家中，我們得知他的父母是遠(yuǎn)在廣州打工，由爺爺奶奶帶領(lǐng)，但是陳梓陽同學(xué)的自律是留守兒童的榜樣！ 　　滿屋的獎狀是最好的見證。這樣自律、上進(jìn)的學(xué)生也是我們老師奮斗的動力之一。 　　時間雖然匆匆，但是在和家長面對面的短短十分鐘，我們和家長坦然交流：有話當(dāng)面講，有事當(dāng)面決，有意見當(dāng)面提…… 　　這一次的家訪，收獲不小。同時也發(fā)現(xiàn)了少數(shù)家庭教育存在的問題。比如在手機管理上有少數(shù)家長是存在放任狀態(tài)。我們通過這次家訪和家長達(dá)成了一致的意見，積極參與手機的管理。 　　家訪更是一場美麗溫暖的教育行走。用家訪的腳步來彰顯教育的溫度，在這充滿愛的道路上，我們一直前行！相信，我們可以走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)！