“教”無涯，“研”不盡—思源實驗學校小學部數學1組教研活動

玉家人

秋去冬來，寒意漸起，我校的教研活動依然在火熱進行中。11月23日上午，二（6）班祝允允老師展示了一節優秀的教學活動，課題名為《認識時間》。 祝老師以復習一年級的整時和幾時多一點和快幾時了導入本節課。看，學生積極地舉起小手想要表達自己的答案和想法，足以看出他們前面的知識掌握的很好。 本節課的教學是在學生已經認識了鐘面和整時的基礎上，進一步認識幾時幾分和幾時半。教師在課堂教學過程中允許學生出現“差錯”，而且把“差錯”轉變成寶貴的教學資源。這個試錯的過程就是學生領悟、辨析、反思、自我整理的過程。教學難點和易錯點在自然狀態下充分暴露，通過教師的引導讓學生辨析、糾錯，問題解決目標的達成度將會有所提高。 二年級的學生以形象思維為主，學習經驗以生活經驗為主。本堂課結合學生的年齡特征，選取貼近學生生活的時間王國闖關素材，將要探究的問題和教學目標植入其中，喚醒學生的生活經驗，激發學生的學習興趣和積極性，發展學生的思維。在教學時運用實物鐘、鐘面模型、多媒體直觀地演示，使學生清晰準確地認識時間。 最后，祝老師引導學生總結本節課的知識，給本節課畫上了一個圓滿的句號。 “一寸光陰一寸金”數學知識與生活的融合，讓學生在鞏固知識的同時，懂得珍惜時間，合理利用好每一分鐘，培養學生的時間觀念和時間管理的意識。 課后，參加聽課的老師們參與了評課活動，老師們各抒己見，暢所欲言，把自己的想法和大家交流，通過本次活動，大家都有所收獲。