一片丹心育桃李中華民樂潤校園——龍泉中心小學“葫蘆絲進校園”活動

葫蘆絲汪亞峰

武山縣洛門鎮龍泉中心小學認真貫徹落實“五項管理”、“雙減”及“課后服務”工作，弘揚和傳承中華民族優秀傳統文化，讓學生從小就感受中華傳統文化的博大精深。學校組建學生葫蘆絲興趣小組，推行“葫蘆絲進校園”活動，通過不斷發展壯大到全校“千人齊奏葫蘆絲”的盛大場景，形成了學校藝術教育一道亮麗的風景線，提升了校園文化品位，促進學生的全面發展！ 　　學校全面貫徹落實教育部發布的《關于推進學校藝術教育發展的若干意見》，實施“體育、藝術2+1項目”，讓每個學生至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。我校結合實際情況，推行“葫蘆絲進課堂”，在學校葫蘆絲興趣小組的基礎上普及全校學生學習葫蘆絲。 　　葫蘆絲，又稱“葫蘆簫”，云南少數民族樂器，主要流傳于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。因其音色獨特優美，外觀古樸，柔美典雅，簡單易學，小巧易攜帶等特點，近年來受到廣大中小學生、音樂愛好者的喜愛。孩子們學習葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高審美情趣與能力，產生美感享受，陶冶情操。 葫蘆絲興趣小組參加學校中隊主題活動 葫蘆絲興趣小組參加東片區藝術展演 葫蘆絲興趣小組參加學校“六一”節?文藝演出 學生千人齊奏葫蘆絲 葫蘆絲興趣小組參加社區公益演出 課后服務“葫蘆絲進課堂”教學 　 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我校五育并舉，積極做好“五項管理”及“雙減”工作。通過老師刻苦教學，學生認真練習，師生齊心協力定把我校辦成一所文化底蘊深厚、教學質量優異、藝術氛圍濃厚的農村特色學校。 　　我們將不忘初心，砥礪前行，弘揚我校師生優良品質和拼搏精神，譜寫龍泉中心小學藝術教育的新篇章。 　　圖文編輯: 汪亞峰 定稿: 馬曉勇