扎賚特旗音德爾第三幼兒園公開課活動之托班語言領域《誰的耳朵》

然然

《誰的耳朵》是一首常識性兒歌，兒歌活潑有趣，深受幼兒的喜歡。其中內容涉及各種動物耳朵的特點，這些都符合幼兒的生活經驗，并能引起孩子的興趣。選擇與孩子生活密切相關的各種聲音，使孩子們在真實再現的生活情景中，運用多種感官探索、發現、表達，提升經驗。 　　活動開始我用一段小鳥的叫聲進行導入，從而引出耳朵的話題，再從耳朵引出活動主題——動物的耳朵。 　　接下來我逐一出示了兔子、貓咪、大象、狐貍、猴子、小狗的耳朵，讓幼兒根據動物耳朵的特點，大膽猜測動物。 　　最后，孩子們和老師一起學習兒歌《誰的耳朵》。 　　活動課結束后，我進行了自我總結和闡述，聽課領導和老師針對我的活動課進行了評課和交流，在交流中老師們既肯定了我在活動中的亮點，也直言不諱地指出活動中存在的問題，共同探討解決方法，為我更好地組織活動提供了思路，指明了方向。