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【智潤】潤學課堂 讓學習真實發生,——黑石中心學校課改培訓會

黑石小學

<p class="ql-block">  為了更好地推進課堂教學改革,實現三案統一、教學評一致,黑石中心學校分別在11月16日和21日,張艷紅校長為小學部任課教師做了“改進潤學課堂 實施教學活動,讓學習真實發生”為主題的課改培訓!會議由王立峰校長主持!</p> <p class="ql-block">  本次培訓張校長由磐石市“實效課堂”教學改革推進會中王瑞老師的“要以主題為中心,統整教學任務,設計教學情境,實施教與學的活動 ”為切入點,引出本次培訓的內容,圍繞“完善主體課堂 如何設計、實施教與學的活動 如何實施自主—合作—探究新模式,培養學生心智品質”三個方面進行解讀。</p> <p class="ql-block">  第一階段的“生本課堂 六步教學法”課堂教學改革取得了階段性的成果。根據“磐石市“實效課堂”教學改革推進會的相關要求,更有幸龔局長帶領教育局各科室領導來我校的悉心指導,我們結合黑石地域特點把“潤禾教育”主題的“生本課堂 六步教學法”修改為:潤學課堂———六潤教學法,即:導學潤思 —自學潤知 — 檢學潤智— 互學潤情 — 展學潤能 — 用學潤行</p> <p class="ql-block">  張校長重點解讀了“潤學課堂”中的三案即導學案、集體備課、聽評課記錄的設計理念,在教學中實現三案一致,教學評一體的教育思路,由此在課堂上真正做到:讓學習真實發生!</p> <p class="ql-block">  張校長結合《構建教育新模式》這本書的理念和案例深入淺出地為教師梳理“自主、探究、合作”的新教育模式。教師再一次深入理解了學生碎片化的“學”,源于教師碎片化的“教”,并闡明了“教”的方法決定了“學”的方法這一教學方式,導致學生在“被學習”。我們的課堂應該讓學生去做事,讓學生去探究,讓學生去展示,從而培養學生的心智獨立,培養學生對智慧的依賴,讓智慧成為學生心智上的權威的課堂行為!</p> <p class="ql-block">  此次培訓張校長與教師在輕松愉悅的氛圍中交流、互動,教師明確了學校的課改理念與課改主題及其教學模式,并發表了自己的想法,老師們受益匪淺!</p> <p class="ql-block">  本次培訓會,猶如一場及時雨,讓我校全體教師進一步明確了課程改革的重要性,對本校課改的思路及模式有了更清晰的了解與認識。張校長強調:課改要走“學習、實踐、研究”的道路。課改之路雖然并非一片坦途,但是只要我們堅定信念,勇于實踐創新,將課改工作落到實處,我校課堂教學改革一定會迎來更加輝煌燦爛的明天。</p>

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