物格無止境，理運有常時——思源實驗學校物理學科大教研

不瘦十斤不改名字

<h3>格物致知，是物理教學的目標也是教學方法，求真務實，是物理教學態度也是育人方向。</h3> <h3>11月22日上午第二節，郭冰毅老師開展了《電阻的測量》這節公開課</h3> <h3>本節是一節實驗課，郭老師采用了磁吸式演示實驗教學</h3> <h3>實驗過程學生積極參與，多次測量，并求出平均值。效果較好。</h3> <h3>物理組各位老師聽課都很認真。有記錄有標注。</h3> <h3>大課間物理組在會議室對郭老師這節課進行評課</h3> <h3>楊校長參加本次大教研活動</h3> <h3>大教研組組長李旭老師對本次大教研活動流程進行了介紹</h3> <h3>首先由郭老師介紹自己本節課的教學方法和各環節如何設置的</h3> <h3>楊校長對本節課進行了指導</h3> <h3>九年級賈亞鑫老師對本節課進行了點評，并且說出自己在上本節課的時候與本次聽課的異同點，得益于學校在同課異構方面的重視</h3> <h3>九年級周曉鋒老師從新課標的角度對郭老師的課進行了點評，郭老師本節課緊貼課程標準，重難點清晰，是非常好的一節課。</h3> <h3>八年級周巧霞老師對本節課進行了點評，提出小燈泡亮度也可以作為實驗現象記錄下來，并且聯系到了中考試題。</h3> <h3>史孟強主任對本次教研活動做了針對性總結</h3> <h3>第三節課，大教研進行最后一項，由李旭老師對2021年河南省普通高中招生考試的物理試題進行分析和評講</h3> <h3>求真于物，育人于理。物理教研組潛心育人，以“核心素養”教學為教研重點，教書育人，教學相長，不忘初心，在追求卓越教育的路上一直努力著！</h3>