扎實教研共成長精心研討促提升，白河中心學校音樂、美術教研活動

長風飛雪

（通信員：段征） 2023年11月22日上午，由白河中心學校組織的音、美教學研討課在雙輔小學順利開展。 本次教研活動分為兩個階段。 第一階段是兩節觀摩課：先由雙鋪小學史德英老師講授二年級美術上冊第9課《蜻蜓飛飛》，再由韓暉老師講授三年級音樂上冊第5課《媽媽的心》。 第二階段是全體與會老師針對兩節課進行一一點評。 美術課 　　史老師通過展示精美的范畫，成功地吸引了同學們的注意。同學們能積極主動、大膽創作，最后呈現的作品都非常精彩。 　　史教師的教學聲情并茂，既能關注學生，又能較好地完成預期的教學目標。通過抑揚頓挫的聲音，調動學生多感官地參與課堂。在師生互動中引導學生發現美、創造美，努力營造出一個和諧、互動、創新的良好學習氛圍。 　　課堂中，通過觀察蜻蜓標本，吸引學生的興趣，使學生們迅速融入教學活動中，調動起學習的積極性和主動性。將課堂交給學生，學生們學在其中、樂在其中。 　　史老師執教的二年級《蜻蜓飛飛》一課。在這節課里，史老師采用多種方式激起學生的學習興趣。利用大量圖片引導學生觀察，探究蜻蜓的組成部分以及不同色彩、不同花紋、不同姿態的蜻蜓，讓學生感受蜻蜓的色彩美，花紋美，姿態美。正因為如此，學生才畫出惟妙惟肖的圖畫。 　　史老師通過欣賞同齡人作品引導學生發揮想象描繪有關蜻蜓的故事。整節課環節緊湊，對學生的回答教師及時給與肯定。課堂上，教師根據學生觀察所得師生共同總結氛圍良好。 音樂課?? 　　韓老師本堂課張弛有度，課堂收放自如，注重引導教學的他，充分運用多種方式讓全班同學參與到教學當中，生動有趣的動作引導學生理解本節課的難點——頓音記號與節拍的打法。韓老師利用多元的教學手法，營造和諧、互動、探究、創新的良好學習情境和氛圍。 　　音樂是一杯清茶，潤人心脾; 音樂是一片秋葉，撩人鄉思; 音樂是一縷陽光，暖人靈魂。音樂是愛的召喚，是情的流露，是天使的樂章。 　　韓暉老師給大家展示的音樂課，教學設計簡潔流暢、節奏緊湊、內容豐富、作品選擇入耳好聽，整堂課緊緊抓住學生的學習興趣，讓學生多聽、多唱、多感受。 　　韓老師從聆聽感受、學習新知、拓展延伸幾個環節引導學生感知和體驗音樂的魅力，流暢的課堂教學、輕松的課堂氛圍，展現了韓老師對待課堂認真嚴謹的態度和積極向上的青春活力。 賞課丶議課 張玲校長對本節體育課作出精彩的點評，號召綜合組全體成員要更新觀念，不斷學習。 　　徐建剛主任對本次活動組織得有條不紊，并對本校觀摩學習的教師現場指導，為下一步工作作了詳細的規劃。 　　史德英老師、韓暉兩位老師都從主觀、客觀上對本次的授課進行了回顧反思。 　　評課環節中，三十七小、四十一小、四十二小、樊營小學、八全小學的美術老師等逐一進行點評。 　　徐建剛老師對兩節課給予了肯定，在評課中提到：要想把課上好，一定要專研好教材，把握住教材中的學習要求，再與本班學生的學情相結合，由淺至深的引導學生學習課程。 　　緊接著，其他老師也各抒己見，紛紛發表了自己對于這兩節課的見解，同時也指出了課堂中存在的不足并提出了寶貴的建議。 　　生命是有限的，學習是無限的。 透過一堂課看人生，能映像出三千大世界，沒有最好，只有更好。隔行如隔山，但隔行不隔理：循序所進，熟能生巧，永遠開放、吸收和提升……

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