送教促交流互助共成長——記平和縣2023年教研員和小學名優教師到寶豐小學送教送培活動

平和縣寶豐小學

初冬有暖陽，索求在路上。為充分發揮教研員和名優教師的示范引領、輻射帶動作用，促進鄉村教師隊伍建設，提升鄉村教育教學質量。2023年11月21日，平和縣教研員和小學名優教師送教送培示范課在寶豐小學展示，老師們共研共思，開啟了一程心靈碰撞的教研之旅。 　　本次送教送培活動安排了課例展示、專家講座、評課議課三個環節。 　　上午第一節課是來自平和縣大溪中心小學陳翠琴老師執教的《認識時間》，陳老師不適時機提問、鼓勵和表揚，讓孩子們跟著老師一步一步地深入學習。最為亮麗的是陳老師制作的課件精彩紛呈，那會動畫的時針和分針吸引了孩子們的眼球，真切地看到了分針走1大格是5分，分針走一圈是60分，而時針正好走1大格，所以1時=60分。 在教學完新知后，陳老師讓學生體會1分鐘有多長，把看不見、摸不著的時間讓學生感悟到了。這一設計非常巧妙。相信學生通過這樣的體會后，會對1分鐘的時長有大概的認識。 　　上午第二節課是來自平和縣蘆溪中心小學陳江山老師執教的《四邊形》。課堂伊始，陳老師從參觀小學的校園入手，讓學生帶著新奇的目光去仔細觀察主題圖，讓學生在途中尋找圖形，來感受數學源于生活。之后通過找一找，圈一圈，說一說，分一分，等多種活動中斬獲新知，使學生整節課都處于主動積極的狀態中，不僅培養了學生的動手能力和觀察能力，而且還使學生養成了善于思考，樂于動腦的好習慣。 　活動第二環節是縣進修學校教研員曾祥瑩老師的專題講座《雙減背景下，小學數學高效課堂的建構》。曾老師從預習內容生活化、課堂導入精彩化、數學情境生活化、課堂提問有效化、"小組合作"模式化這五個方面和在場的老師們分享如何提高小學數學課堂的效率。曾老師深厚的數學底蘊使老師們折服，嶄新的數學理念給老師們以啟迪，靈活的教學方法促發了老師們的創新意識。 　　評課議課環節由平和縣山格中心小學教務主任賴淑亮老師主持，賴主任對于此次送培送教活動小組的到來再次表示由衷的感謝，更希望以后多一些這樣學習的機會，聆聽名師的指點。 隨后，執教的兩位教師從教學設計、課堂呈現、課后反思等方面進行了自我評價。老師們共同探討交流學習經驗，暢所欲言，氛圍濃厚。 　　縣進修學校教研員曾祥瑩教老師對兩節課例分別作了精彩的點評，同時也真誠地提出建議，既有理論高度又有實踐指導意義，參會老師受益匪淺。 最后寶豐小學陳聰明校長表示:“感謝你們到寶豐小學進行送教活動，你們的送教對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次提升的契機。 　　行而有思，思而行遠。此次送培送教活動的開展，從實際出發，注重實效，為寶豐小學傳送了數學教學的新理念、新模式，教學離不開探索，數學課也需要我們在踏踏實實的教學過程中注重細節，把握規律，才能在教育的道路上越走越遠！ 撰稿 : 陳舒敏一審一校 : 陳國章二審二校 : 陳聰明