書香芳華書韻會

笑春風

讀書使人收獲，使人進步，讀書可以富足人的精神，書籍是知識的寶庫。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。” 　　多半學期的閱讀，孩子們的讀書激情漸漲。為了進一步激發閱讀情趣，培育良好的閱讀習慣，使閱讀成為一種習慣，為此本班開展了“少年正是讀書時”的綜合性學習活動，更好地展示了每個孩子的閱讀狀況。 活動預熱 　　在每天堅持閱讀的基礎上，學生充分準備：設計模塊、確定內容、探討形式、分組分工、明確任務，共為八組，每組六人，每人完成一項主題。 　　活動由語文課代表和班干部主持 活動主題我確定 　　每組的1號分享為本次活動確定的主題：有“我讀書，我快樂”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“讀書好、多讀書、讀好書”、“書香伴我行”、“讀書足以怡情”、“書香浸潤心靈，閱讀點亮人生”等。 宣傳標語我擬寫 　　八位2號為本次活動擬寫了宣傳標語：“讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香。”“讀書猶如陽光，溫暖人生；讀書猶如細雨，滋潤心靈；讀書猶如微風，吹起理想。“多讀書,讀好書,讓生命溢滿書香。”、“有書相伴，人生無憾。”等。 讀書典故我分享 　　3號代表講述著讀書之典故，引人入勝，令人深思。 名人讀書之法共分享 　　每位4號除分享名人讀書之法外，還對此結合自己的讀書閱歷進行評價，做到學以致用。 讀書名言我來說 　　每位5號除展示積累的讀書名言外，還對分享了自己的感悟。達到了學與思的有機融合。 經典好書我推介 　　聆聽著每位6號推薦的好書，一定會激起閱讀的欲望：有《朝花夕拾》《海底兩萬里》《狼王夢》《城南舊事》《西游記》《愛的教育》《紅樓夢》《鏡花緣》《我與地壇》等。 讀書推介卡展示真切的感悟 　　聆聽著一句句動情的分享，閱覽著一封封用心的筆記，孩子們一定是沉下心來閱讀了。 　　閱讀：增長知識、開闊視野、提高思維能力、培養品格、陶冶情操。讓我們珍惜時間，多讀書，讓書香伴隨我們度過每一個美好的時光。