【故事潤(rùn)童心】—西路軍紅光幼兒園“紅色故事我來(lái)講”繪本故事分享會(huì)

叫我美玲

習(xí)近平總書(shū)記指出：“我們要講好黨的故事、紅軍的故事、西路軍的故事，把紅色基因一代代傳承下去。”為此，11月21日西路軍紅光幼兒園開(kāi)展了“紅色故事我來(lái)講”紅色故事會(huì)。讓載有英雄精神的紅色故事常講常新，讓紅色基因和革命薪火代代傳承。也是為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)溫馨的語(yǔ)言環(huán)境，彰顯幼兒樂(lè)于表達(dá)、敢于表達(dá)的勇氣，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)！ 紅色故事潤(rùn)童心，革命精神永傳承。聆聽(tīng)一段紅色故事，走進(jìn)一段波瀾壯闊的歷史時(shí)光，每一段故事背后，都蘊(yùn)藏著無(wú)聲的力量。 一段段紅色經(jīng)典，記載著輝煌，鐫刻著歷史；一個(gè)個(gè)英雄人物，一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事，串聯(lián)起了新中國(guó)誕生的光輝歷程。 　　孩子們精心準(zhǔn)備，盡情發(fā)揮自己的奪目光彩！平時(shí)羞于表達(dá)的孩子在臺(tái)上也能完整地講述故事。每天看似平平的孩子用語(yǔ)言演繹了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事。 聽(tīng)愛(ài)國(guó)主義教育繪本故事,感受革命英雄堅(jiān)定的信仰與情懷,在幼小的心靈中,播下一顆紅色的種子,讓孩子們感受英雄的力量,從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想!大班：馬柯欣小朋友分享的故事是《小英雄王二小》 在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一位小英雄名叫王二小。他的家鄉(xiāng)經(jīng)常受到日軍的掃蕩。王二小是一名兒童團(tuán)員，他常常幫八路軍和鄉(xiāng)親們放哨，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，王二小不顧生命危險(xiǎn)把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，敵人知道上了當(dāng)，就殺害了小英雄王二小。希望小朋友們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，敢于面對(duì)困難，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活！ 大班：馬玟斌小朋友分享的繪本故事《金色的魚(yú)鉤》 講述了紅軍戰(zhàn)士憑著對(duì)革命必勝的信念和鋼鐵般的意志，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)，走完長(zhǎng)征路的故事，也激勵(lì)、培育著我們熱愛(ài)祖國(guó)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 魚(yú)鉤雖會(huì)隨著時(shí)間流逝布滿紅銹，但革命戰(zhàn)士的精神卻不會(huì)因此而被消蝕。金色魚(yú)鉤正因記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡，而閃爍著金子般的思想光輝，老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神也將永垂不朽！聽(tīng)紅色故事,感受革命英雄堅(jiān)定的信仰與情懷,在幼小的心靈中,播下一顆紅色的種子, 　　繪本《金色的魚(yú)鉤》講述了紅軍戰(zhàn)士憑著對(duì)革命必勝的信念和鋼鐵般的意志，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)，走完長(zhǎng)征路的故事，也激勵(lì)、培育著我們熱愛(ài)祖國(guó)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 　　回首過(guò)往的歷程，眺望前方征途，讓紅色精神、紅色力量、紅色基因融入每一位中國(guó)人的血脈，在新時(shí)代新征程中賡續(xù)紅色血脈的責(zé)任和使命，譜寫(xiě)新時(shí)代更加出彩絢麗的篇章，讓長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤永遠(yuǎn)熠熠生輝！ 每一個(gè)向死而生的生命背后，都有一段不應(yīng)被忘記的英雄故事。蘊(yùn)藏著一種不屈不撓的民族精神!讓我們銘記歷史，警示未來(lái)，大力弘揚(yáng)偉大的民族精神 ! 　　孩子們懷著對(duì)革命先烈的崇敬之情，慷慨激昂、滿懷深情地講述著經(jīng)典紅色故事。他們用稚嫩的童聲、青澀的表演，把一個(gè)個(gè)英雄人物的事跡娓娓道來(lái)，把在場(chǎng)所有觀眾帶進(jìn)了那段硝煙彌漫的崢嶸歲月。 大班：喇菀昑小朋友分享的繪本故事《閃閃的紅星》 故事發(fā)生在1932年的江西柳溪村，村里的惡霸胡漢三長(zhǎng)期欺壓鄉(xiāng)親們。在潘冬子12歲那年，紅軍來(lái)了，懲治了地主胡漢三?？墒遣痪茫蚍磭硕窢?zhēng)失敗，紅軍不得不撤離根據(jù)地。臨別前，冬子的父親給冬子留下一顆閃閃的紅星，鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，堅(jiān)持斗爭(zhēng)。紅軍一走，可惡的胡漢三又回來(lái)了。危難之際，冬子的媽媽為掩護(hù)鄉(xiāng)親們撤離犧牲了。在閃閃的紅星的激勵(lì)下，冬子在殘酷的斗爭(zhēng)中不斷磨煉自己，配合紅軍游擊隊(duì)消滅了惡霸胡漢三，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的紅軍小戰(zhàn)士。中班：韓雯小朋友分享的繪本故事《雷鋒的故事》 雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。與孩子一起共讀紅色經(jīng)典繪本《雷鋒的故事》，培育小朋友們“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)他人，提升自己”的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。讓孩子明白樂(lè)于助人這件事要從自身做起，不以善小而不為，幫助他人從身邊的小事做起！ 　　每一段紅色故事的背后，都蘊(yùn)藏著教育的力量，教育孩子們知紅色傳統(tǒng)，傳紅色基因，做紅色傳人?！堕W閃的紅星》告訴我們，今天的幸福生活是來(lái)之不易的，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，為了民族解放，為了不讓人民生活在水深火熱中，他們不惜拋頭顱、撒熱血。所以，我們?cè)谟龅嚼щy、坎坷時(shí)，不能輕易低頭，要以堅(jiān)忍不拔的毅力去戰(zhàn)勝它，應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 小班：馬建斌小朋友分享的繪本故事《倔強(qiáng)的小紅軍》 《倔強(qiáng)的小紅軍》講的是在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中，糧食非常緊缺，年僅13歲的紅軍小戰(zhàn)士林宇在過(guò)草地時(shí)，為營(yíng)救同行的傷員，不慎遺失了部隊(duì)分發(fā)的麥粉。他瞞著眾人，以野菜、野草充饑，把生的希望留給別人，自己卻不幸犧牲的故事。 　　在紅軍過(guò)草地的時(shí)候，一個(gè)小紅軍由于幫助別人而導(dǎo)致自己的糧食滾入水中，后因饑餓疲乏犧牲在長(zhǎng)征路上的故事。這個(gè)故事告訴我們：沒(méi)有紅軍的艱苦斗爭(zhēng)和流血犧牲，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。 小朋友們，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人，做一個(gè)社會(huì)主義的合格接班人！ 中班：馬安博小朋友分享的繪本故事《長(zhǎng)征路上紅小丫》 紅小丫和所有紅軍戰(zhàn)士一樣，是徒步走完長(zhǎng)征的，那時(shí)她離12歲還差3個(gè)月。她不畏艱險(xiǎn)，克服了層層困難，希望小朋友們?cè)诮窈蟮纳顚W(xué)習(xí)中，能夠堅(jiān)定紅色信念，樹(shù)立崇高理想，讓愛(ài)國(guó)主義永放光芒；能夠腳踏實(shí)地，不畏艱難，勇往直前，做一名有理想、有信心、有韌性，遇到困難迎難而上的好孩子！ 　　《長(zhǎng)征路上的紅小丫》是一部弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，堅(jiān)守革命真理，擁有堅(jiān)強(qiáng)理想信念和大無(wú)畏犧牲精神的紅色革命傳統(tǒng)故事。教育孩子們?cè)诮窈蟮娜松缆分校懿晃菲D難、勇往直前，堅(jiān)守心中的理想信念，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀 　　大班：馬金祥小朋友分享的繪本故事《最小的紅軍》 故事中小新蘭多才多藝，在長(zhǎng)征途中不顧疲勞，經(jīng)常為紅軍們表演節(jié)目，給紅軍戰(zhàn)士們帶來(lái)了快樂(lè)和鼓勵(lì)，最后克服了長(zhǎng)征途中的種種困難，終于走完了漫漫長(zhǎng)征路。小朋友們，在今后的人生道路上我們也會(huì)遇到許多困難和挫折，讓我們向小新蘭學(xué)習(xí)，做一個(gè)積極樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人吧！ 　　王新蘭是長(zhǎng)征途中年齡最小的紅軍戰(zhàn)士，但是一路上，她克服了種種困難，積極樂(lè)觀，最后終于隨紅軍完成了長(zhǎng)征。她的勝利，是因?yàn)樗龖延袌?jiān)強(qiáng)不屈的意志，及無(wú)比崇高的革命精神和愛(ài)國(guó)思想。小朋友們，在我們努力進(jìn)取的道路上，王新蘭永遠(yuǎn)是我們的好榜樣。 大班：馬雪怡小朋友分享的繪本故事《雞毛信》 講述了一個(gè)經(jīng)典的紅色愛(ài)國(guó)故事，講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一位叫海娃的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)靠自己的智慧，給八路軍成功送信的故事。在日本鬼子的恐嚇下，海娃依舊臨危不懼、鎮(zhèn)定自若，依靠自己的方法成功地把信送到了八路軍的手里。海娃是一個(gè)勇敢、機(jī)智、聰明、有責(zé)任感的小英雄。我們應(yīng)該以海娃為榜樣，學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì)，生在和平年代的我們，享受著幸福生活，更應(yīng)珍惜此刻幸福生活的來(lái)之不易，我們要永遠(yuǎn)愛(ài)我們的祖國(guó)，以后為國(guó)家貢獻(xiàn)力量！ 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，九幼娃應(yīng)該繼續(xù)傳承先烈們的英雄精神，向崢嶸歲月里的英雄學(xué)習(xí)，樹(shù)理想、勤學(xué)習(xí)、鍛體魄、學(xué)先鋒、做先鋒，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。 　　英雄模范的事跡和精神是激勵(lì)我們攻堅(jiān)克難、奮力前行的強(qiáng)大力量，是引領(lǐng)我們新一代青年人前行最閃亮的航標(biāo)。 　　小班：馬欣怡小朋友分享的繪本故事《閃閃的紅星》 閃閃的紅星，象征著正直善良、友愛(ài)誠(chéng)實(shí)；代表著勇敢勤勞、堅(jiān)毅自強(qiáng)；更代表著民主平等、創(chuàng)造與自由。故事中冬子是我們心目中的小英雄，他機(jī)智勇敢，與游擊隊(duì)聯(lián)手共同對(duì)抗敵人，靠自己的智慧懲治了惡霸胡漢三，為窮苦的百姓出頭，還為自己的媽媽報(bào)了仇。在今后的人生道路上我們也會(huì)遇到許多困難和挫折，讓我們向冬子學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，富有正義感的人吧！ 現(xiàn)在我們雖生活在和平年代，沒(méi)有硝煙、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，可我們的生活中會(huì)有少數(shù)惡人的存在，倘若遇到危及個(gè)人及他人生命、財(cái)產(chǎn)時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)的機(jī)智勇敢,提高警惕的同時(shí)積極地想辦法解決，脫險(xiǎn)。 　　大班：陜雅蕊小朋友分享的《長(zhǎng)征路上紅小丫》中班：馬麗莎小朋友分享的繪本故事《小蘿卜頭》大班：馬浩小朋友分享的《金色的魚(yú)鉤》 聆聽(tīng)紅色故事，續(xù)寫(xiě)紅色精神；傳頌紅色事跡，傳承紅色基因。讓紅色薪火代代相傳，讓紅色種子根植師幼心中。 紅色經(jīng)典故事展現(xiàn)了崢嶸歲月里閃爍著的崇高而美好的愛(ài)國(guó)主義精神，能讓孩子了解戰(zhàn)爭(zhēng)和苦難，感悟民族精神內(nèi)涵，珍惜和感恩現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活，幫助孩子做勇敢、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，激發(fā)他們繼承革命傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。 　　有著豐富表演經(jīng)驗(yàn)的大班選手們沉著有度，盡顯大哥哥大姐姐的風(fēng)范。他們用聲情并茂的表演，生動(dòng)有趣的對(duì)話，可愛(ài)活潑的肢體動(dòng)作，塑造出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又鮮明的角色和形象。 小中班的每位小選手都落落大方，用悅耳的童聲、惟妙惟肖的表情、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)、豐富的肢體動(dòng)作，將故事情節(jié)、角色個(gè)性渲染得淋漓盡致。 頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié) 通過(guò)激烈的角逐，評(píng)委老師從小選手的故事內(nèi)容選擇、語(yǔ)言表達(dá)能力、表演技巧等綜合評(píng)分，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)：大班馬金祥二等獎(jiǎng)：大班馬玟斌、馬柯欣三等獎(jiǎng)：中班馬安博、韓雯優(yōu)秀獎(jiǎng)：大班喇菀昑、馬雪怡、馬浩 小選手們收獲了滿滿的掌聲和鼓勵(lì)，也收獲了可喜可賀的成績(jī)！ 　　歷史是最好的教科書(shū)。從紅色基因里，我們汲取信仰的力量，從革命故事中，我們重溫初心與使命。本次活動(dòng)通過(guò)講述紅色故事、聆聽(tīng)紅色故事，孩子們深刻感受到紅色事件和歷史人物中傳遞的可貴品格，不僅提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，也播撒下了“愛(ài)國(guó)”的種子，愿小小的種子在每一個(gè)孩子的心中生根發(fā)芽,讓紅色經(jīng)典故事引領(lǐng)孩子們健康成長(zhǎng)。今后我園將繼續(xù)以傳承紅色基因?yàn)橹骶€，厚植師幼愛(ài)國(guó)情懷，將紅色文化中的優(yōu)良品格融入幼兒園主題教育活動(dòng)中！